作文拿奖状

终于在百般努力,千般奋斗,万般投入下,我得到了老师的认可,才知道：只要不放弃,一切都会有所收获.经历此次让我终生难忘的事情,我会一如既往的去奋斗,把有限的时间投入到无限的追求中,不抛弃不放弃.

妈妈的手真么多年来,是谁辛辛苦苦为我们操劳,是谁在夜晚为我们缝补衣衫,又是谁把我们从小带大,他就是妈妈.————————————————————————————————————当我们不理解妈妈的时候,

某某某同学,在某学期某某活动担任某某小组长期间,表现优异,成绩突出,特授予“优秀小组长”称号.某某某同学,在某某期间,学习表现进步突出,特授予学习

这个...你们班多少人?如果是年级或者联名考还好说,第六在班里最多是差生中眼里的好学生,老师眼中的聪明的学习成绩偏上的好学生而已!没有什么奖状可言的!你还要继续努力啊!另外学校里的好不代表在社会上有地

得了一等奖,考大学都有加分的.再问：我是职业学校的学生诶再答：一样的。包括三校生再问：职校生未来毕业以后就直接找工作了不上大学的就算上一届也就几个人再答：那你问什么升学啊。对就业没什么特别的帮助，就是

老师对陈强说,他的作文得奖了,等会儿到老师办公室来拿奖状.再问：可不可以写：老师对陈强说，陈强的作文得奖了,让陈强等会儿到老师办公室来拿奖状.再答：原则上是没有问题的，但用他代替陈强貌似会好一点，还要

（1）显明突出,引人注意明亮而华丽.也做“光采”急迫的不能在等待（2）这里的“高大”指的是骄傲自满（3）这里自己想（不难）（4）以你自己的想法,到地要不要上贴

我们班的书法大王是钱运顺.他的书法可好了,在班里,如果他排第二,就没有一个人敢争第一了,所以他的书法在班里总是得第一.他还将自己的书法作品送去参加全国的书法作品赛,还得了奖状呢!今天中午,他带着文房四

因为你没有尽力.

1短的：难忘的奖状一天上午,我们刚喝完课间餐,准备做课间操,忽然我们听到夏老师的喊声,我们纷纷停下了,夏老师叫我们不去做课间操,还喊我们坐在座位上听夏老师说一件事情,我们大家仔细地听着.夏老师说：“我

金星奖状是别出心裁无意义,还是三好奖状好.

第一次捧起奖状不记得了什么时候开始了学习的追求,反正应该是病好了,就应该干点什么了!每次,过年对于小孩子来说都是最高兴的时候,但是,对于他来说,却要过一关---学习成绩交待.头一次没有拿到奖状,回家后

一次考试,我有道题不会做,我像热锅上的蚂蚁,急得团团转.我心想：该怎么办呢?老师可是说过：不能不填的,实在不会,瞎蒙一个!突然,一个声音萦绕在我耳旁：“是……”　　我抬头一看,是三好学生说的,我又想：

雨中的绵绵情意下雨了,我又想起了妈妈您,又想起了雨天的那件事……我只想对您歉疚地说一声：“妈妈,对不起!”周日该上素描课了,您大老远从班上赶回来送我.可天公不作美,突然下起了雨.您费力地蹬着自行车,豆

作文,对于我们每一个人都是很重要的.作为学生,作文是一门课,是衡量语文成绩的标尺.踏上社会,参加工作,作文与我们更是密不可分.记者、编辑、作家等,这类作文精英们是要靠写作文吃饭的,写不好作文就无饭可吃

正面要突出表现“沉甸甸”.为什么奖状会是沉甸甸呢?那就可以从取得奖状过程中分开去写.用事例说明“沉甸甸”的过程.比如用了多少努力等等.反面的写法也是要突出表现“沉甸甸”的过程.可以用来反映出现在学生负

这个作文还是好写的.举个例子,1.写你得奖状的情况,把你脸红心跳等心理活动都写出来,因为那时候只有你自己知道是不该你得到的.2.然后写回忆,讲出你为什么不该得到奖状.比如说某考试你作弊了,因为很多学校

跟你妈妈好好谈谈,让她了解你心里想的,不要憋在心里,否则会得忧郁症、失眠症、厌学症等再问：现在还要做数学作业嫩。。。。。。，我妈妈正在念他的，经呀。。。。。我的天再答：虚心接受，我妈经常念经再问：几亿

走好人生的第一步,便是为自己找到了一盏合适的航标灯.——题记推开我熟悉的那扇房门,首先映入眼帘的是一面宽阔洁白的墙,上面是我多年来的战果——一张张鲜艳的奖状,在经过年复一年被时间冲刷后,颜色早已变作灰

获奖那天今天,我兴高采烈地领到了一张红灿灿的奖状,我得意洋洋地向同学们炫耀,“王宇!你看啊!我得的奖状!为了它,我可算是把手都写断了啊!这次书法比赛你得了没?”我明知王宇这次发挥失常,还不怀好意的说道