,运用细节描写来刻画的形象100

走的动作1、一九四九年九月底的一个夜晚,英吉利海峡的朴次茅斯港口,有一个身材高大的中国人,快步踏上了一艘开往法国的渡海轮船.当他穿过英伦少峡的迷雾,迎着海风走上甲板的时候,可以看见他的脚步稳重、矫健；

用对话的方式记载历史事件,叫做“记言”.《曹刿论战》就是采用的这种表达方式.本文直接叙述历史事件的文字是很少的,我们可以明显地看出来,作者是把写作的重点放在曹刿这个历史人物的身上了.怎样描述这个人物呢

通过着力描写一些生动的故事及细节,突出人物形象.如只选择两次有代表性的战斗：一次是遭遇战,二是脱险战,在敌众我寡、紧张惊险的战斗描写中表现了李广惊人的机智和超人的胆略.如对射杀匈奴射雕手,射杀敌军白马

抓住了子猷的语言描写由“都不闻消息”来推断子敬已死,“子敬子敬,人琴俱亡”,以琴亡来说人亡,更见其悲痛,神态的变化“由了不悲、都不哭,恸绝良久”到最后的结果“月余亦卒”情谊表达更加的委婉曲致,更加的深

一他根据没有听到消息判定自己的弟弟已经死了二由于悲伤到了极点已经没有办法表现出来所以很平静三他一到就径直走到灵床边四他弹琴是一种独特的悼念方式五过度悲伤痛哭差点昏死过去六他说的话中也可以体现对弟弟的死

通过描写母亲纳鞋底的艰辛与不易,突出了母亲宁愿自己承受痛苦也要为家人带来温暖的无私与坚忍.绝对正确.我有答案.

手不释卷体现赵普学习刻苦,处决如流体现赵普刚毅果断,奏复如初体现赵普深沉有岸谷

1体现为国勤奋读书的细节“每归私第,阖户启箧取书,读之竟日”2体现他不畏个人安危为国奏荐人才,表现了他超人的毅力和坚定的意志：“尝奏荐某人为某官,太祖不用.普明日复奏其人,亦不用.明日,普又以其人奏…

古人言:盘古从不哭泣,一旦哭泣,则成为江河,永无止境.盘古从不叹气,一旦叹气,则成为风,永不止息.盘古从不出声,一旦出声,则成为雷,永不消逝.盘古从不瞪视,一旦瞪视,则成为电,永不安宁!古人言:盘古喜

1、把荷叶在西风吹拂下随风翻转的景象看作“倚恨而背西风”,“荷”之“恨”实为诗人之恨,表达了内心的悲伤惆怅.2、把荷花掩在绿叶之中,看成是“愁热”而有意之举,把荷花写得人般娇羞可爱,表达了诗人内心的喜

-_-!哪些描写啊,你说出来啊!

夸张再答：夸张以及丰富的想象力来塑造”夸父“形象的。

用白描手法形象地勾勒出多病/瘦弱的小兄弟的身材.呵老师上课讲的

．运用细节描写,突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质,使人物形象更生动、更丰满、更感人.

鲁迅先生巧妙地运用了反复手法来刻画刘和珍这个人物形象.“始终微笑”、“和蔼的”以及变式“常常微笑着”、“很温和”这样的字眼,在全文中先后出现四次,作者正是通过反复,强化了读者对刘和珍的印象,并引起人们

呀!上学要迟到了,小明一边跑,一边看着手表.可惜到了学校,已经晚了10分钟,站在黑板旁边.只见小明汗流浃背,手不停的擦头上冒出的汗,脸上露出了焦急的神色.书包带子也没扣好,裤子上还带着一块泥.急得不停

拟人表现手法.前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉.后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是“愁热”,却呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,

250字有点多哈……而且就算写好了也不给你照抄,可以提供些关键词语、句子：1、XXX像一支离弦的箭,飞也似的向学校冲去.背上的书包时起时伏,拍到着他的背.一粒粒豆大的汗珠不时顺着他的脸颊滴下,可他却对

传说在天地还没有开辟以前,宇宙就像是一个大鸡蛋一样混沌一团.没有东南西北,也没有前后左右.就在这样的世界中,诞生了一位伟大的英雄,他的名字叫盘古.　　巨人盘古在这个“大鸡蛋”中一直酣睡了约18000年

本文正面描写和侧面描写相结合,通过对比,衬托刻画人物形象.