作者写到第四段时

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 03:06:43
作者写到第四段时
课文题目是[圆明园的毁灭] 作者为什么要写第三段和第四段?

反衬出圆明园毁灭的惋惜和侵略者的可恶

课文《散步》课文第四段写到了南方初春田野的美丽风光,在写到:“田里的冬水也咕咕地起着水泡”续写!

树林渐渐茂盛了,花儿一朵一朵含苞欲放,小草挺直了腰板,柳树姐姐留起了长发~勃勃生机!春天,就应该是这样的.不知道你本人怎么想?

的第四段一段写了怎样的景色,表达了作者怎样的心情

景色:至于春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,上下湖光天色(相接),一片碧绿广阔无边;沙滩上的水鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼时而上浮,时而下潜;岸上的香草,小洲上的兰花,香气浓郁,茂盛

小石潭记 第四段中表现作者感受的语句是什么

四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃遇景生情

读了匆匆第四段,你想到什么

时间时间时时刻刻都在溜走,要想过得有意义,就好好把握每一分钟

野望 孙远刚 1.阅读全文,用自己的语言概括作者写的几个画面.2.请从修辞使用的角度,赏析第四段3.陆放翁诗云“秋光先到

1野菊怒放图农家生活图溪山深秋图2运用了夸张比喻等手法,生动地表现了秋菊在深秋怒放的景象,表现了秋菊顽强的生命力3野人,即村野之人,泛指农夫.用"野人"而不用"农人",更能突出农人生活环境的原始状态及

郑和远航课文第一段写?第二段写?第三段写?第四段写?第五段写?第六段写?第七段写?

第一短写:写码头上人山人海的送行场面,交代了郑和出使西洋的规模.第二段写:具体介绍了船多、船大、船上的设备先进.第三段写:概括介绍了郑和命令船队起航和船队起航时的浩大气第四段写:具体介绍了船队与各国君

仿写 莫怀戚的第四段,

这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西——生命.这南方深秋的原野,一簇簇一丛丛的金菊随地铺着,有的绽开笑脸,

木兰诗第四段主要写什么

主要写征战时期条件的恶劣及生活的艰难.

《小石潭记》仿写第四段

大棋盘记自深空北部斜上角处,隔星云,望北斗,如大熊尾.眺眼望去,南见猎户,三颗亮星.夜空以星为子,乍看,如千军万马,为湖,为海,为云,.星云闪烁,似有似无,隐约可见.棋盘中可上千子,皆为虚无几千里.星

扩写花木兰第四段

解题思路:想象丰富、合理,语句通顺。解题过程:扩写《木兰诗》第四段“杀啊———”战场上炮火连天,马的嘶鸣声、战士们的呼喊声、如雷鸣般的马蹄声

《童趣》第四段体现作者仔细观察的句子

第四段整段都是描写作者观察到的句子随便打一句忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐,而二虫尽为所吞.描写的是观察癞蛤蟆吞了两只只虫子.

仿写济南的冬天第四段,

原文:在南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的绿芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡.着一切使人想起一样东西----生命.1.在暴雨临近的空中,大片大片的乌云随意地飘散着,有

木兰诗第四段为什么略写

那是因为《木兰诗》重点放在木兰从军前的经历,而略写作战.从而更真实地表现了战况的紧急,突出了木兰身为女英雄的儿女情态.

爱莲说第一段写作者( )

爱莲说第一段作者从生长环境方面,描绘了莲的高洁和质朴;从体态香气方面,写了莲的正直和芳香;从风度方面,写了莲的清高.

散步 莫怀戚 第四段为什么让作者想到生命?

因为这些景象朝气蓬勃,充满了生命力这段描绘了新绿、嫩芽、冬水,展现了春天的气息,生命的呼唤.读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳.这既烘托出了一家人散步时的祥和欢乐的气氛,也暗示与熬过了严冬的母亲,将

野菊花 1.联系全文,作者从哪几个方面写了野菊花的野性?2.在第四段,作者说:“你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广

1.从全文看野菊花的野性主要表现在哪些方面?答案:①不任人摆布②不禁锢自己③不固守现状2.第四五两段运用了衬托的写法,请就其中一段具体分析并说明作用.答案:第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和