你是拉萨古城的既矛盾,又统一的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 02:56:26
你是拉萨古城的既矛盾,又统一的
小学课文缩写选读课文 1《拉萨古城》2《故事两则》都是下册的!如果自己写还要你说?

走进拉萨古城,首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居.平顶的白色楼房一座挨着一座,黑框的门窗上装饰着条条漂亮的短皱帘,家家的楼顶上五彩经幡飘飞……古城民居的建筑风格独特,色彩鲜明,无论是颜色还是造型,

矛盾是指事物内部两方面之间既对立又统一的关系,那就是说只有内部矛盾,没有外部矛盾了,这种说法对吗?

矛盾是指事物内部两方面之间既对立又统一的关系,矛盾是一层层一重重(象太阳系与银河系)的又是一堆堆的,既有内部矛盾,又有外部矛盾.

拉萨古城阅读题答案拉萨古城走进拉萨古城,首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居.平顶 的白色楼房一座挨着一座,黑框的门窗

1、正月里我们登楼远望,但见鲜艳的五彩经幡四处飘扬,整座拉萨古城,像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队,布达拉宫则是无与伦比的旗舰.把拉萨古城比作舰队.2、古城拉萨是人们心目中的神秘之地,神圣之地,幸福之

拉萨古城主要内容拉萨古城走进拉萨古城,首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居.平顶 的白色楼房一座挨着一座,黑框的门窗上

拉萨古城》介绍了拉萨古城的建筑风貌和风土人情,表现了作者对家乡的热爱之情.课文着重写了拉萨古城的民居、大昭寺和八廓街.写民居,着重描述了“一座挨着一座”的“平顶的白色楼房”,以及家家楼顶上飘飞的五彩经

《古城拉萨》根据语境写出下面词语的意思

鹤立鸡群:象鹤站在鸡群中一样.比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出.无与伦比:指事物非常完美,没有能跟它相比的.再问:这是作业要交的!是语境!你确定吗?再答:鹤立鸡群:像鹤站在鸡群中一样。形

中国儒家和道家思想在中国文人身上既是矛盾的又是统一的,这种矛盾和统一是如何体现的?

矛盾:道家的出世思想厌恶官场的勾心斗角,而入世思想是不计劳苦一心为民.于是产生矛盾.统一:达则济天下,穷则保身.两种思想,相互配合,从而完成人的一生.

中国儒家和道家思想在中国文人身上既是矛盾的又是统一的,这种矛盾和统一是如何体

道家出世,儒家入世.以出世的心态做入世的事情,这就是中国文人.达则兼济天下,穷则独善其身.

世界是矛盾的 对立的 统一的

这种提法是从世界是辨证的角度来说的.唯物辩证法认为,任何事都是矛盾的统一体,矛盾着的事物既对立又统一,既相互依存又相互斗争.因此,在做任何事时,要在统一中的事物发现对立,把对立的事物统一起来.

矛盾就是对立的统一

解题思路:对构建社会主义和谐社会的正确理解。解题过程:sl8fant同学你好!①世界上任何事物,事物发展的任何阶段都有矛盾,不包含矛盾的事物是不存在的.那种期望发现或建设一个没有任何矛盾的"

在个性与社会性的矛盾统一中,个性是?

B个性只在唯心时最大,在社会中社会统一的性质才被作为,衡量标准.这就是这个社会的悲哀!··

“矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性”是什么意思?

“对立性”是指矛盾的两个方面总是处在相互对立的状态之下,斗争性是绝对的,它贯穿在事物发展的整个过程中.“同一性”则是相对的,是有条件的,它会随着时间地点及矛盾的发展变化发生变化.

文天祥抗元与忽必烈统一中国是相矛盾的吗

不矛盾,元世祖忽必烈的统一结束了战乱,让百姓暂时得到生息.文天祥的抗元斗争,是一种保家为国,抵抗侵略的民族精神

矛盾的对立与统一

一组矛盾是相互对立的,但又共存于一个统一体,这就是矛盾的对立与统一,比如:生与死,这显然是互为矛盾的,可他们必须统一于同一个生命体才有意义,才叫矛盾.

矛盾双方既对立又统一是什么意思.

我们一般把对立统一理解为矛盾的同一性和斗争性.举个例子,“懒惰”和“勤奋”是矛盾的两个方面.1.他们的统一【同一性】①相互依存、相互贯通,一方的存在以另一方的存在为前提,也就是说如果没有一方(懒惰)的

《拉萨古城》的主要内容

《拉萨古城》文章  原文  走进拉萨古城,首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居.平顶的白色楼房一座挨着一座,黑框的门窗上装饰着条条漂亮的短皱帘,家家的楼顶上五彩经幡飘飞……古城民居的建筑风格独特,色

拉萨古城的主要内容!

《拉萨古城》文章  原文  走进拉萨古城,首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居.平顶的白色楼房一座挨着一座,黑框的门窗上装饰着条条漂亮的短皱帘,家家的楼顶上五彩经幡飘飞……古城民居的建筑风格独特,色

五年级下册的拉萨古城如何写感想?

——读《拉萨古城》有感走进《拉萨古城》一文,极富特色的藏族民居使我啧啧赞叹.图片上,民居的色彩鲜艳,造型独特,呈现出一幅幅美丽的图画.要是我也能来到西藏的人家做客,坐在长幡下,喝碗酥油茶,和藏族的大爷

我们为什么既要肯定元朝的统一,又要肯定文天祥的抗元斗争,这样矛不矛盾

其实不矛盾.历史学习的是既要肯定元统一是历史发展的必然趋势.又要我们学习文天祥的这种爱国情怀和奋勇抗战的精神.