依据以上材料,并结合所学知识,分析宋朝和美国二者分权的目的有何本质差异

美国1787年宪法规定的宪政体制是典型的三权分立体制.其突出特点是将国家结构中最为重要的立法权、行政权和司法权由宪法分别赋予议会、总统和最高法院,由此形成三权之间的制衡体制,很难形成一权独大的情形.这

材料二朱元璋在总结元亡教训时说：“主荒臣专,威服下移,由是法度不行,人心涣散,遂至天下大乱.”——摘自《明史》请回答（2）根据材料二及所学知识,为吸取元朝灭亡的教训,明朝政府采取了哪些相应措施?（4分

亲,你的材料呢?义和团,又称义和拳.义和团运动又称“庚子事变”,是19世纪末中国发生的一场以“扶清灭洋”为口号,针对西方在华人士包括在华传教士及中国基督徒所进行大规模群众暴力运动.义和团运动,阻止了帝

1.建立了地垮欧亚非三大洲的大帝国；为世界文明做出了重大贡献,如阿拉伯数字、＜＜天方夜谭＞＞等；促进了东西方经济文化交流,并赚了大量的贸易钱.2.农业出现了新型农具“秧马”和牛转翻车,农作物产量提高.

推行多边外交,加强国际交流与合作；维护世界和平,促进共同发展.

政治：近代资产阶级民主政治；文化：现代奥运会等.

第一,立法权归于国会,法律的实施经总统批准,国会拥有宣战权,参议院对总统任命权、缔结条约的审批权,在职官员不得成为国会议员.　　第二,行政权归于总统.总统民间直接选举.　　第三,司法权归于联邦法院.　

（1）：澶渊之盟宋是西夏的宗主国,辽与宋平等相待（2）：屈辱求和“助军旅之费”,本人认为不值得.当时的北宋正值国内土地兼并严重,国家财政入不敷出.却还要拿出大量钱物送于外邦.不利于国内的社会安定,容易

（1）从图中可看出，我国派军舰从三亚海军基地出发，穿过②马六甲海峡，进入到③印度洋，最后到达④亚丁湾．   （2）从图中可看出，B国是伊拉克．  &n

没看到材料啊!

政策：“文明开化”政策.它有利于引进、吸收西方的思想文化和社会风俗习惯,改造日本社会习俗；有利于日本从传统社会向近代社会的转型.但是对西方文化的全盘接受,弱化了日本传统文化.

（1）可以围绕实际生活中的交通、娱乐、通讯等方面的变化列举实例。例如：原来听音乐使用“随身听”，现在使用MP5，能听、能看，携带方便等。（2）当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的

（1）创建于洋务运动时期；这位清军爱国将领是邓世昌。（2）英国；孙中山；辛亥革命的结果建立了中华民国，但胜利果实被袁世凯所窃取；结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。（3）新文化运动

1、印度,首陀罗,【杀】一个吠舍,【应同样立誓守戒】三年,并交出100头母牛和一头公牛.【杀】1个首陀罗,【应同样立誓守戒】一年,并交出十头公牛和一头母牛.2、因为这样奴隶主就可以任意的管理奴隶,

变化：以新经济政策代替战时共产主义政策.表现：以粮食税代替余粮收集制,或农民交税后可自由处理自己的粮食.

鸦片战争后,中国签订了一些不平等条约,社会性质发生了变化,进入了半殖民地半封建社会.半殖民地表现在中国割地开埠、协商关税、领事裁判权等等条款使中国丧失了部分主权,但还没有完全沦为殖民地.半封建表现在外

（1）角色要从材料中的信息归纳概括即可，历史背景注意要从新航路开辟、殖民扩张等角度进行分析．主要有商人，奴隶贩子，殖民者等．故历史背景有：航海技术发展，新航路开辟；海外殖民扩张，新大陆开发；扩展海外贸

总统乔治*布什国庆日演说：“人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想,因为只有驯服了

楼主把材料3告诉我们呀!不然怎么回答

（1）经济特色：“丝绸之路”南北交汇点，国际商业中转站。商业特点：纸币流通广泛；古代商业发展步入新的高峰期。（2）喀什人民追求繁荣富强的精神；深圳为后来的经济特区提供了成功的经验。（3）政治原因：有利