修鞋姑娘从什么角度叙述故事

改写《智取生辰纲》　　六月初四,未及晌午,红日当天,十分大热.晃盖、吴用一行七人潜伏在黄泥冈松林里歇凉.“来也,来也.”眼尖的,早见十五人沿着一条僻路,慢慢走上冈来.内中一个,头载凉笠,面皮上老大一搭

1、他人；自身2、倒叙手法、修鞋姑娘,修鞋过程3、心到、眼到、口到

小说用第一人称“我”——12岁的小伙计的口吻来写,使全文显得真实可信,产生强烈的感染力量.“童言无忌”,一个12岁的小伙计的眼光来看待一切人和事,没有偏见,没有顾忌,因而行文比较自由,便于表达作者冷峻

文中找出词语的近义词.肯定（断定）难堪（尴尬）在文中找出词语的反义词.信任（怀疑）冷清（繁华）文中“我”对修鞋姑娘的态度（心情）有何变化?怀疑——放心——蒙上了阴影——尴尬——惭愧“我”为何要寻找修鞋

【参考答案】1、窘、难堪4、我知道,只要她一嚷,来往行人就会把我包围起来.6、B7、续写：我一定要找到那修鞋姑娘,这成了我一个执著的信念.寒风虽然依旧凛冽,但我寻找她的心情却是火热.我走遍了长街,望穿

打听到杨志会帮梁中书送生辰纲之后,我,吴用,公孙胜,刘唐,三挽（这字打不出来,用个别的代替一下嘿嘿不好意思）动了心.在一起商议对策.我们最终认为送生辰纲是夏日炎炎的时候,比较容易成功.又接着分析了所经

你也是六上的吧!我告诉你：桑娜和渔夫收养了西蒙的两个孤儿.15字,别见怪,我也是六上的,正在学,不过现在已经开始复习了.我是西湖区文三街小学的,我们学校期末考是1月25日,祝你考到好成绩,新年快乐,在

《拇指姑娘》这篇童话发表于1835年哥本哈根出版的《讲给孩子们听的故事》里.它既是童话,又是诗,因为它的情节美丽动人,同时又有很浓厚的诗意.拇指姑娘虽然身材小得微不足道,生活环境也很艰苦,但她却具有伟

说明姑娘生活艰辛,体会到了姑娘的真诚、善良、热情、能干

这时正是大热天,挑担子的士兵们走得汗如雨下,怨天怨地,“唉,蔡太师要是冬天过生日就好了!”那天中午,好容易爬上黄泥冈,士兵全部躺倒在树阴下.任凭杨志怎么摧赶,硬是不肯动身,杨志使尽了浑身解数,也无法叫

主要讲述周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,想以此陷害他.诸葛亮趁大雾天,吩咐把船用绳索连起来向对岸曹军,当船靠近曹军水寨时,诸葛亮命船一字摆开,叫士兵擂鼓呐喊.曹操以为对方来进攻,又

是派的两个业务员,第一个业务员,看到这种情况给总部汇报说：这里的人一个都不穿鞋,没什么市场,而第二个业务员则说：这里的人都不穿鞋市场很大,于是到厂里拿了鞋,把好的鞋免费献给这里的统治者,还免费的发放给

一位鞋商一天把他的两个销售人员叫来吩咐说：“给你们个任务,谁能完成,我将会给他丰厚的回报,你们谁去把鞋卖到非洲去?”甲说：老板你这不是难为人吗,怎么可能把鞋卖给非洲人呢,那里的人跟本就不穿鞋的.”乙说

晁盖、吴用等人听说此事,立刻召集了人马,准备劫取生辰纲.\x0d此时正是五月中,大热天,虞候和老都管们一个个都汗如雨下,怨天怨地.那天中午,好容易爬上黄泥冈,士兵全部躺倒在树阴下.任凭杨志怎么摧赶,硬

打听到杨志会帮梁中书送生辰纲之后,我和吴用、公孙胜、刘唐、白胜以及阮氏三兄弟动了心,在一起商议如何取得生辰纲的对策.我们最终认为送生辰纲是夏日炎炎的时候,比较容易成功.又接着分析了他们所经路线的地形和

答：我体会到了她的辛苦,他那红彤彤的手,看出了他经历了许多的风霜艰辛!这个我们老师给我们说的我们老师是高新一中滴

所谓“赵襄主学御”是一句古谚,出自《韩非子·喻老》,换成现代文的意思是“战国时期的赵国国君赵襄子向善于驾车的王子期学习驾车”.这句古文给我们的启迪是做任何事,如果不专心致志,而只考虑个人利害得失,就会

寓意是以竹林为背景,用第一人称手法,描述农家女阿三从童年到结婚几个生活片断,塑造出一个贤惠乖巧的女性形象.作品具有田园般的诗情画意,风格冲淡朴实.

正如你所说善待每一颗心~在生活中虽然有很多无奈,但是如果你认真对待每一个人...那你也将收到一个不一样的回报!.如果我是那个老板我将以笑容对待那位‘衣衫褴褛’的顾客

二氧化碳由二氧化碳分子构成一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成二氧化碳由碳元素和氧元素组成（微观的分子、原子用“构成”,宏观的元素用“组成”）