先阅读材料在解决问题 材料分解因式(x y)² 2(x y) 1

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 15:53:43
先阅读材料在解决问题 材料分解因式(x y)² 2(x y) 1
思维训练 先阅读下面材料,再回答问题.

(x+3)/2+(y+5)/3=7(1)(x+4)/3-(2y-3)/5=2(2)(x+3)/2=7-(y+5)/3设(y+5)/3=k,则y=3k-5则(x+3)/2=7-k,则x=11-2k(x+

阅读下列材料并解决问题

|X+2|的零点为负二|X-4|的零点为四|X+2|+|X-4|可化简为X大于42X-2x小于-2-2X+2x小于4大于-2原式就为6|X-4|+|X+2|=8解为5或-3

先阅读下面的材料,然后回答问题:

(1)关于x的方程x+1x=5+15的解是x1=5,x2=15;(2)关于x的方程x+1x=a+1a的解是x1=a,x2=1a.故答案为:x1=5,x2=15;x1=a,x2=1a.

先阅读下列材料,在回答问题:

√5/5(√3-√2)3/√3-2=3(√3+2)/(3-4)=-3(√3+2)

阅读材料

解题思路:根据全等三角形及等腰直角三角形性质求解解题过程:最终答案:略

先阅读,再解决问题.阅读:材料一  配方法可用来解一元二次方程.例如,对于方程x2+2x-1=0可先

(1)根据题意得:①当x=0时,代数式2x2-1有最小值为-1;②当x=-1时,代数式-2(x+1)2+1有最大值为1;故答案为:0,-1;-1,1.    (

请你先仔细阅读下面的材料,再利用你获得的数学信息解决问题.

错误一:(80000平方千米)改正:(80000平方米)错误二:(宽8cm)改正:(宽8m)

阅读材料解决问题 已知:锐角三角形ABC 求作:正方形DEFG,使

(1)由作图过程易得:△BE1F1∽△BEF、△BG1F1∽△BGF且E1F1=F1G1EF:E1F1=BF:BF1=FG:F1G1即EF=FG且∠DEF=∠DGF=∠EDG=90°四边形DEFG为正

先阅读下列材料、再解答后面的问题、 【材料】 分解因式:(x+y)²+2(x+y)+1.将x+y看成一个整

因为n(n+1)(n+2)(n+3)=(n²+3n)(n²+3n+2)=[(n²+3n+1)-1][(n²+3n+1)+1]=(n²+3n+1)^2-

先阅读材料,再解答问题

1、当a-22时,x>12、不等式化为(m-4)x<4-m,当m-44时,x

先阅读下面的材料再完成下列各题

(1)构造二次函数:f(x)=(a1x+b1)2+(a2x+b2)2+…+(anx+bn)2=(a12+a22+…+an2)x2+2(a1b1+a2b2+…+anbn)x+(b12+b22+…+bn2

阅读下列材料:材料一在早期儒家经典中,民本思想有较多的体现。《尚书》中说:“民惟邦本,本固邦宁。”孔子主张“因民之所利而

(1)思想主张:民为邦本;因民利而利之;民贵君轻;君舟民水。思想内涵:强调君民相互依存;君主应重视民意,顺应民心。(2)主要思想:国家权利属于全体国民;仿效美国实行共和制。(3)关系:两者既有联系又有

先阅读下面材料,再解答所提出的问题

作法:①以O为圆心,适当长为半径画弧交OA于点M,交OB于点N(如图);②分别以M、N为圆心,都以不小于MN长为半径画弧,两弧交于点C;③作射线OC.则射线OC就是∠AOB的平分线。根据老师的作法,想

先阅读下列材料、再解答后面的问题、

n(n+1)(n+2)(n+3)+1=n(n+3)(n+1)(n+2)+1=(n^2+3n)(n^2+3n+2)+1=(n^2+3n)^2+2(n^2+3n)+1=(n^2+3n+1)^2n^2+3n

先阅读下列材料,再解答下列问题.

解;x2007+x2006+x2005+x2004+x2003+…+x4+x3+x2+x+1,=x2002(1+x+x2+x3+x4+x5)+x1996(1+x+x2+x3+x4+x5)+…+x2+x

先阅读下列材料,再解答后面的问题。

(1)在和式中,第五项为:,第n项为:;(2)

先阅读下列材料,再解答后面的问题:

㈠                ㈡&n