八下语文11课思想感情-搜答案-搜狗做题网

《酬乐天扬州初逢席上见赠：通过对自身遭遇的辛酸、愤慨,表达出对当朝权贵的嘲讽、愤激.展现出作者那种百折不挠、乐观向上的精神与态度.《赤壁》借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气.表达

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山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的.山峰直插云霄,溪流清澈见底.两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映.青葱的林木,翠绿的竹丛,四季常存.清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕

急湍甚箭,猛浪若奔；千里江陵一日还,轻舟已过万重山

“春望”既交代了诗歌创作的时节为春,“望”字又能开启下文,全篇围绕“望”字展开,借景抒情,情景结合,抒发了诗人杜甫忧国、伤时、念家、悲己的情感,以及对亲人的思念之情.

陋室铭：主要讲述了一个人持有乐观的态度面对生活不乏机警面对人生坎坷却始终持开朗的态度安贫乐道高洁傲岸而且在人生失意的旅途中表现出豁达爱莲说：表达了作者喜爱莲花的思想感情,同时说明了作者对莲花的看法：君

表达了作者珍惜时间的思想感情

1.面对这种原始的悄怆之景,感到难受,激起作者凄凉的联想.强调了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪..2.乐是忧的另一种表现形式.柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水

1文章围绕阿长写了对她称呼的由来,写了她喜欢“切切察察”的毛病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪式,写了她谋害：“我”的隐鼠,重点写她给“我”买来了《山海经》.从这些事情当中可以看出.阿长是一个不辛而有

1.绯红匿名油光可鉴诘责不逊杳无音讯居然瞥见3.（1）死在异国他乡（2）原值科举时代应试不中,指考试不及格.4.对他们把中国人当成弱国极为愤慨5.（1）日本人所谓的“爱国青年”（2）闲看枪毙犯人的中国

解题思路：鲁迅爱国的思想感情解题过程：学习课文第一部分　　１、学生自由朗读第一部分内容。　　２、思考：　　　⑴　这部分文字所描写的对象是什么？　　　　　（“清国留学生”速成班的

所有古诗和文言文的思想感情,等我姐姐回来才知道,好漫长,你要等吗?她也上八年级上册语文.

这篇文章表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情,以及对轻松自然的崇尚,对自由和谐的向往,对欢乐生命的礼赞.文中“鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反”一句生动的写出山的魅力,表达了作者能看到

不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼一颗独立自主的心.在不确定中,演化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化成巨大的能量,努力生长.望对你有用

1、惜别之情如李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.”（《赠汪伦》）.2、黍离之情如姜夔的“念桥边红药,年年知为谁生”（《扬州慢》）,表达的是对物是人非的无限惋惜及悲痛之情.3、思乡之情如王维的“独

一、作者对江南的雪及北方的雪的描绘,引起你怎样的联想?你觉得全文表达了作者怎样的思想感情?设题意图是引导学生从总体上初步把握文章的主要内容及主要思想.本文的主旨比较隐晦,要允许学生有不同的理解.作者的

桃花源记

亲啊到底是哪些古诗……再问：早寒江上有怀、望洞庭湖赠张丞相、黄鹤楼再答：1、表现的是思念之情。2、写景诗，主要呈现出洞庭湖的那种……嗯美景吧……3、怀乡之作，触景生情，有感而发写出的

表达了作者对时光的逝去而无法挽留的无奈和已逝去的日子深深留恋.

八年级下册对吗再问：��š�8�µġ��߿δ��~��ƬҲ�С��再答：差chāi使：旧社会在机关里做事的叫“当差”，这里指“职务”。交卸xìe：旧时官吏卸职，向后任交代。狼