八年级下册语文第一课课后题答案

一、二、三大题全要吗?

移项

四次写背影的文字：（1）我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影（2）他两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的力很快地流下来了（3）等他的

1.“冰冷”的“僵硬”的强调雪的不屈的精神,而这种精神是灿烂的,是值得赞赏的.2.“青春”“处子”都是最富有生命力的状态,这里是指江南的雪孕育着生命,是与轻柔和缓的境界相联系的.3.北方的雪的特质之一

1托尔斯泰的眼睛藏着丰富的感情,有敏锐全面的观察力.2揭示了托尔斯泰作为现实主义作家能够对他所处的时代作出真实的描绘.3写出了托尔斯泰对现实的批判极其深刻准确.

1.“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?还可以怎么理解?2.”人不能忘本”的本在这里指什么?3.“我的第一本书”有哪些深层含义?4.“这就是我的第一本书”含有怎么样的情感?它在文章中有什么作用?5.这

1、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的.文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点.本文按游踪的顺序来

海燕是一位勇敢的斗士形象.课文对海燕的赞美,表现了作者对大革命中无产阶级革命先驱的赞颂和讴歌

二·其导语是开头两句：“人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江.西起九江（不含）,东至江阴,均是人民解放军的渡江区域.”这一导语从渡江作战兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总

第一题的回答：作者对江南的雪及北方的雪的描绘,引起你怎样的联想?我们可以闭上眼睛,想象一下鲁迅笔下“滋润美艳”的江南的雪景.在我们的眼前,冬花在雪野中斑斓地开着,血红、白中隐青、深黄与冷绿交织成春的信

一、给同学复述这“第一本书”的故事,探讨下面的问题.1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?你还可以作怎样的理解?2、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的?设置本题是希望在了解课文内容的基础上,

答：“览物之情,得无异乎”中的“异”,是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”的不同的感触,即“悲”与“喜”两种不同的心境.“古仁人之心,或异二者之为”,是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”,能不受自然景

1.表现对中国留学生的讽刺从“标致”可以看出2.他为我添改讲义表现出他毫无民族偏见治学严谨认真关心我的解剖实习表现出他关心中国留学生毫无民族偏见的高尚人格为我纠正血管图表现出他治学严谨认真有求实的科学

1、"塞"就是指往嘴里放、填,而没有咀嚼、品味的过程,很形象地描绘出当时在半睡半醒、睡眼迷蒙的状态下,想吃又实在睁不开眼睛的吃相.2、"滚"是很快地从脑海中闪过去的意思.这个词一方面与前文"一个个又圆

楼主太夸张了吧!先写第一天工人发现了什么（要与结尾相接）但又不在意然后再写几天内掉下了那些东西（把东西从后往前写,要不然一下核废料就没人了）最后,简单的写出城市的现状与过去的美好（要塑造一个老者口述）

汗哥们八年级都在努力读书呢我们都看不见课文或许你的老师会看见但她肯定不告诉你

第一课《从百草园到三味书屋》课后题及答案一、按照要求阅读课文,讨论下面的问题.　　本题要求学生在读懂全文的基础上,从整体上感知文章的主要内容,同时也引导学生了解阅读文章的一些技巧和步骤.首先是读题目,

教材全解上有

一条断了的绳子从天而降,工人却仍然没有发觉.这天晚上,整个城市都无法入睡,不知从什么地方传来轰隆隆的巨响,把床上的人们差点震下床,这声响仿佛是谁在呻吟,是谁在呐喊,可谁也听不出来,后来,人们在耳塞的帮

第一段以工笔描写为主,刻画细腻真实,作者的态度隐含在字里行间里.这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰,笔笔细致,如在眼前.第二段着力描写人物的神韵气质,流露出作者强烈的情感倾向.为了写出人