六年级上册列方程解应用题

30分钟=0.5小时（0.5+0.5）÷（1/45-1/50）=1÷1/450=450千米再问：是列方程诶………………能不能列方程解答？再答：30分钟=0.5小时甲、乙两地之间的距离是xKMx/45-

看看里面都应该有了啊!小兄弟我是你的师哥了!加油啊!哈．．．．．

1.张、李、王三人合伙办企业,张出资10万元,李出资12万元,王出资15万元,一年中共盈利3.7万元,如果按出资比例分配盈利,三人各分得多少元?2.红队和蓝队个有100人,现根据训练需要,从红队中抽一

列方程解应用题教学设计广州市第四十四中学刘伟光一、\x09教学目标1、\x09知识目标：让学生体会到列方程解应用题和小学算式方法解应用题的各自优劣性.并让学生明白列方程才是解应用题的一般方法和常规方法

30、设宽为x,则长为2x（x＋2x）2=726x=72x=12则2x=24答：长是24宽是12、31、设荔枝树x棵,龙眼树4x棵4x-x=483x=48x=16则4x=64答：荔枝树16棵,龙眼树6

解题思路：甲数的小数点向左移动一位后等于乙数，说明甲数是乙数的10倍，根据题意列方程解答即可。解题过程：解：设乙数是x，则甲数是10x.10x+x=73711x=737x=67737-67=670答：

1．一批棉花,第一次用去,第二次用去,第二次比第一次多用去300千克,这批棉花共有多少千克?2．王师傅加工一批零件,第一天加工48个,正好是这批零件的,余下的要8天完成,平均每天加工多少个?3．一本书

1.设这个队胜了X场比赛3X+(14-X-5)=9X=0答：这个队胜了0场比赛.2.设甲的速度是X千米/时,乙的速度就是(28÷3.5-X)千米/时(2+2)X+2(28÷3.5-X)=28X=628

解题思路：题中有两个等量关系:小明从家到学校乘地铁的里程-小伟从家到学校的里程=5,小明每千米享受的优惠金额=小伟每千米享受的优惠金额乘2,依此列方程解答即可解题过程：

解题思路：设一袋大米有x千克，则每袋面粉的质量为2x千克，根据题意可列方程，解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://day

自己选用吧用方程解答下面的应用题1．粮店运来30袋大米和40袋面粉,一共是2500千克,大米每袋50千克.每袋面粉多少千克?2．一架飞机每小时飞行860千米,比一列火车每小时飞行的6倍还多20千米.这

列方程解应用题,未知数用(字母)表示；用算术方法解应用题,未知数（不在）列式内

解题思路：先列方程求出原来长方形的长和宽，再分别加上20就是现在的长和宽，然后带入面积公式即可。解题过程：

解题思路：黑皮块数：白皮块数=3：5，即3×白皮块数=5×黑皮块数，根据这个相等关系，就可以列出方程解题过程：解：设白皮有x块，则黑皮有（32-x）块，根据等量关系列方程得：3x=5（32-x）3x=

1.设慢车每小时行x千米5*(60-x)=30*2x=48千米2.设原正方形玻璃的边长为x厘米x(6+2)-2*6=3088x=320x=40厘米所以原来玻璃的面积：40×40=1600平方厘米3.设

解设每张桌子要X元,每把椅子要X-29元X+X-29=5720/40X=8686-29=57元每张桌子86元,每把椅子要57元解设花圃有牡丹花X盆玫瑰花有16X+11盆16X+11=459X=28花圃

解题思路：列方程进行求解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

解题思路：本题考查了分式方程的应用，分析题意，找到合适的等量关系是解决问题的关键解题过程：

哎呀妈呀,算了半天,还以为做不出来呢,没想到算出来了：设路程为9a.4a/{5*（1-80%）}=（5a-10）/{4*（1+20%）}4a/4=（5a-10）/4.8a=5050*9=450（米）答

解题思路：列方程解应用题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq