六年级上册口语交际怎样写?

《我是一滴水》自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨.而我是淅淅沥沥的秋雨.调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息.我放眼望去,整个大地

艺术与人生幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子,大海未曾赋予我文学的天分,缪斯未曾用她的手抚摸过我.长大后,我离开故乡的海.在城里的一家书店里,我第一次接触了那么多的书.有一次,我从琳琅满目的书柜里抽

小明看见爸爸背着枪又要出去打鸟,急忙上前阻止说:"爸爸,又去打鸟吗?难道您不知道小鸟是我们人类的朋友吗?它能帮我们捕捉害虫,给我们带来欢乐.每当夏天到来的时候,万物葱绿,百花盛开,小鸟在树林里翻飞歌唱

翻开语文书,除了看到一篇篇的有趣的课文和一幅幅精彩的图画,我们还能看见藏在语文书里的故事.它们有的藏在成语中,如“立雪求道”、“叶公好龙”的故事；有的藏在课文里如《闻官军收河南河北》的背景故事,发生在

很简单的,我们老师上课时让我们在书上随便写写,我写了200字,随便编一编.我觉得动物世界最好写

生活中,我们会经常遇到新面孔,并在后来的相处中不断加深了解.想一想谁给你的第一印象最深,说一说第一次相见时的情景和他留给你的印象,还可以说说后来相处中发生的事,以及你对他印象的变化.再问：这不是我们的

口语交际应要求之一,具有活教材,多加预设,避免随意性和盲目性.二,采用多种培训方式,使个性化.三,站在育人的高度,看看口头交流.四,创设情境,培养口语交际的兴趣.五,还要利用好教师的示范作用的优势.

1长一点的成功后的喜悦和辉煌往往是人们所向往,所追求的.但当你经过一番周折后,达到了自己所期待的愿望,那么又将做什么呢?“成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定,而不在于长久满足于某件事情的完成.”这就

六上?抱歉,我初一了,不知道这题目了.如果是身边的艺术的话.首选的题材可以是你学某种乐器的经历,或者书法绘画：再者,你可以写你所见到的艺术然后列个提纲,开头是开门见山或是用一些话引入,学乐器的话可以用

一、认真领悟编写意图语文课程标准实验教科书（苏教版）（以下简称“标准本”）二年级上册的“口语交际”,是根据《语文课程标准》第一学段“口语交际”的教学目标编写的.每一课都由“教学提示”和“情境图”组成.

《我是一滴水》自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨.而我是淅淅沥沥的秋雨.调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息.我放眼望去,整个大地

蜥蜴的故事一所房子要拆迁了,这家房子的主人在一面已经拆除了一半的墙中发现了一只被钉子穿身而过的蜥蜴.主人记起来这个钉子使自己为了挂结婚照片于20年前亲手钉到墙上的,没有想到确将一直生命钉中.可是最令人

音乐是我的最爱,在我无聊的时侯经常会弹一首曲子.如今我六年级了,随着作业的增多,我弹琴的时间也越来越少了.在我很小的时候,妈妈就弹琴给我看.她谈得异常动听.也许是那个时候我爱上音乐的吧!当我还在上幼儿

京剧艺术是我们的三大国粹艺术之一.但是,在我们身边曾经独领风骚百余年的京剧艺术的脉搏好像越来越不好,这不能不让人为这一“国宝”担忧.其实我们身边有很多人时时刻刻都在以不同方式宏扬着传统文化,同时也在以

自人类在地球生活时,人们就尽情地享受大自然给予的安谧与美好.随之,人们渐渐把"节约"忘怀,甚至抛到九霄云外.无知的人类,请睁开你们那惺忪的双眼,不要再放肆地破坏大自然了.水是生命之源!没有水,人们难以

猎鸟一天,爸爸答应送我一件小礼物.我很欢喜地跑回家,只见爸爸换下西装,穿上一套便装,我很好奇但又不敢多问.10分钟过去,只见一个戴墨镜,穿便装加上扛一杆猎枪的人走出来,我的心颤了一下,从肚子中间一下提

现在是凌晨2:10,一架外星飞船环绕了地球几圈.不料,这架飞船在深圳的上空盘旋了一会儿,降落在第26届大运会主体育场馆的附近.过了好久,飞船里面的外星人爬了出来.他的样子好奇怪：U形的脸蛋挂着微笑,身

鸟类是自然界最具魅力的一群动物,它们在天地间的自由飞翔引发了人类的无数遐想.鸟类对人类的生存和发展作出了巨大贡献,由鸟类驯化而成的家禽为人类提供了大量食物；鸟类为诗人、画家、音乐家、文学家提供各种灵感

上有天堂,下有苏杭.然后可以介绍一下苏州的美景,名胜,特产,民俗风情等,最后说一下你对家乡的看法以及喜爱之情,加上一句,我一定会好好学习,努力成为有用的人,将来为我的家乡的建设做出贡献,让她变得更美好

我学会了做饭今天早上醒来,我穿好衣服,见妈妈还在睡觉.我没有叫醒她,饿着肚子等妈妈起来做饭.这时,我脑子里闪现一个念头：我已经十岁了,也该学做饭了.我来到厨房,看看有什么东西可做的.发现有些绿豆,想起