六年级上册语文书20课课后练习小练笔

因为这位盲姑娘太热爱音乐,想去看贝多芬的音乐会,可是怕哥哥承担不起费用,所以才这样说的.她是一位非常尊重贝多芬,非常崇敬贝多芬,非常热爱贝多芬的音乐.我在音乐会上为那些贵族们演奏音乐,无非是“对牛弹琴

1.这时后我清清楚楚地看见,也清清楚楚的记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃.2.伯父摸着胡子,笑了笑,说:''哈哈!还是我的记性好.’3.他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上

答；我是这样理解的——黑洞洞指当时社会黑暗,鲁迅先生与国民党反动派作斗争,受到迫害.

（1）“你想四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”（反问句）要点：“四周黑洞洞的”比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有.“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害.这句话

读《水浒传》,讲“碰壁”,救助车夫,关心女佣爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多那时候我惊呆了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?    希望你能采纳,谢谢.

作者把山中的一切都视为自己的亲密朋友,并与之亲切交流,字里行间体现了“朋友”间的深情厚谊.如写老桥——“如一位德高望重的老人”；写鸟儿——“呼唤我的名字”；写露珠——“与我交换眼神”；写树木——“是我

（1）“茂腾腾”写出沸腾着生命的热烈,为下文阳刚遒劲的舞姿做铺垫.（2)“燥热”“飞溅”这两个词与前面的“冰冷”“恬静”形成强烈的对比,更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放.（3）“震撼”“烧灼”“威逼”这三

1.地球的形状、颜色、物资.2.因为地球是一个美丽的星球,但受到人类的污染很容易破碎.3.（1）因为人类大量开发各种资源而使得地球资源不断减少.（2）地球资源枯竭之后人类就没有地方去了,只能等待死亡的

只有长期的进行实践,才会使技艺娴熟.比如刚打字的时候

1、贝多芬觉得盲姑娘不只是喜欢他的音乐,而是真正的了解他的音乐,从盲姑娘听完曲子后得表现可以看出,所以贝多芬又弹了一曲.2、第九段,体会是：贝多芬演奏的很有感情,很纯熟,让他们兄妹俩感觉身临其境一样.

注译：绝：断绝善：擅长,长于.鼓：弹.志在高山:心里想到高山.哉:语气词,表示感叹.峨峨:高之：他.若：像.乃：就.洋洋：广大.谓：认为.复：再,又.念：心里所想的.必：一定,必定.兮:语气词,相当于

（1）,（2）,（3-4）,（5-6）,（7),课文记叙了钱学森在美国时候一刻也没有忘记自己的祖国以及冲破阻拦回到新中国的经历.体现了老一辈科学家的爱国情怀.

再答：再问：为什么是倒过来的再答：拍照拍倒了再答：这是非常课课通里的。再问：有没有课后练习题再答：有是有再答：再答：再问：那你告诉我呀再答：再答：什么？答案？再答：答案要吗再答：要吗?

1:人们被船长尊重妇女,爱护儿童的人性美和先人后已,舍为人的品德所感动.没有一个人在违反他的命令,全部听从他的指挥,有秩序的开展自救,另外,从位置上讲,船长的岗位比甲板高,在其他人的上面,更重要的是蕴

画得不好看,别笑啊

http://d2.caicai.org/vip/dujiaosh//0709/070929/10bsxx.pdf

1饲养是指人工喂养,放养是指麋鹿在自然环境中自由自在的生长.2陆续只麋鹿不断被盗往欧洲,相继指麋鹿一个接一个死去.

老人与海鸥?再问：嗯再答：一位老人吴庆恒，为了海鸥，每天徒步十多公里到昆明的翠湖，去给他心爱的海鸥送吃的。老人和海鸥成了朋友，也成了翠湖的一道风景。后来老人去了，好心的人们为老人做了一尊雕像，安放在翠

1.有的人,情愿做野草,等着底下的火烧.2.情愿作野草的是那些为人民而奉献,为革命奋斗的人和为人民做牛马的人.

1.作者以奇异的想象,目光追随者一只爬行的小虫,对曹冲的村落进行了一次奇异的游历,表达了作者对大自然和小虫的喜爱2.作者以丰富奇异的想象,看到了一只独自爬行的小虫,把它想象成游侠,看到了花色斑斓的小圆