六年级上册语文课本第15课凡卡续写-搜答案-搜狗做题网

你可以到新华书店,或者明年3月份我给你（我也是六年级上的）

全文共02个自然段,可分为五段第1、2自然段是文章的第一部分,写牛郎与老牛相依为命.第3~5自然段是文章的第二部分,写牛郎在老牛帮助下认识了织女,并结为夫妻.第6、7自然段是文章的第三部分,写牛郎与织

两小儿辨日早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的.为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉的差误、错觉.同一个物体,放在比它大的物体群中显得小,而放在比它小的物体群中显得大.同样道理,早晨的太阳,

文章通过下雪前和下雪后的壮丽景色写出了学的伟大.按雪前,雪中,雪后,的顺序写的

五.阅读课文片段,完成练习.1.照样子联想填空.由婀娜多姿联想到柳枝的随风摇摆的样子.由漫天飞扬联想到深秋里芦花的丝絮.2.灞河柳和青海高原柳最大差距表现在灞河柳在家乡水边极容易生长,而青海高原柳却要

额,问下,什么内容

桂林山水作者：陈淼人们都说：“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在

什么出版社的啊?!

我能给你弄几题,我也好多不会1悠久幽静忧愁优美仪式遗留怀疑转移2懊丧（）稳重（）安静（）打搅惭愧4.捕写买玩荡切5.1.4523是我自己慢慢打的.累死了

印第安人认为自己的每一片土地都是神圣的,西雅图酋长要把这片土地转让给白人,并对白人要求,要牢记这片土地是神圣的,大地是人类的母亲,人类属于大地.再问：强烈地表达了什么？再答：强烈表达了印第安人对这片土

向日葵春天来了,雪化冰消,山青了,水绿了.农民伯伯开始播种了.他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡzhònɡ)子种(zhǒnɡzhònɡ)进了责任田,也把乌黑发亮的葵花籽儿,撒进肥沃的泥土里.一

做孩子的时候,盼过年的心情比大人来得迫切,吃穿玩乐花样都多,还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来,做个小富翁.但对于孩子们来说,过年的魅力还有更一层深在的缘故,便是我要写在这几张纸

我一生有两个母亲,一个是生我的母亲,一个是我的祖国母亲.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕.　　我六岁离开我的生母,到城里去住.中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到

《月光曲》

我的基础训练没发,下次再问：哦

六年级课本的电子书,很方便的

这个内容我们刚刚上了,你就让学生先说说自己喜欢大自然中的哪种生物,然后让他去查查这个生物的习性、特点,在大自然中所起的作用或贡献,接着把自己想象成这种生物以第一人称的形式介绍给大家,并注入自己的思想感

苏教版是《把我的心脏带回祖国》,写波兰音乐家肖邦的

人教版的是《山雨》.

四、古诗两首闻官军收河南河北——唐杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.示儿——南宋陆游死去元知万事空,但