六年级写自由诗歌颂凡卡

凡卡这一睡就睡了两个钟头.他刚刚醒来,就被发现他睡觉的老板娘毒打了一顿.为了赚更多的钱,老板娘把凡卡关进屋子里,叫凡卡修理别人送来的坏皮鞋,一刻也不准休息.就这样,一晃过了三年.这三年里,凡卡长高了,

早晨,太阳早早地就挂在了天边.凡卡伸了一个大懒腰,打了一个哈欠,睁开眼睛一看,老板、老板娘、伙计们自己醒来异口同声地对凡卡说：“凡卡,告诉你一个好消息.现在十月革命终于把黑暗统治给推翻了,人民终于可以

请楼主看看这个有无帮助~那我们话不多说这就进入正文啦~no.1　　第二天,天还没有亮,凡卡揉揉朦胧的睡眼,迈着轻快的步子向城门跑去.他在那儿焦急地等着爷爷,但爷爷始终没有来.凡卡友好地问了问一位过路人

自由诗是诗体的一种.19世纪末20世纪初源于欧洲.其体结构自由,段数、行数、字数没有一定规格;语言有自然节奏而不用韵.在西方以美国诗人惠特曼为创始人.我国“五四”以来的新诗也流行这种诗体.自由诗又称新

《凡卡》中心思想　　本文通过凡卡给爷爷写信这件事,叙述了凡卡遭受的种种虐待和摧残,反映了旧俄时代穷孩子的悲惨命运,揭露了资本主义社会的黑暗,表达了作者对穷苦人的同情.

新诗,是指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁.　　在中国文学发展过程中,诗歌（包括诗、赋、词、曲等）曾取得很高的成就.但到了近代,古典诗歌的创作逐渐走向僵化,“滥调

凡卡这一睡就睡了两个钟头.他刚刚醒来,就被发现他睡觉的老板娘毒打了一顿.为了赚更多的钱,老板娘把凡卡关进屋子里,叫凡卡修理别人送来的坏皮鞋,一刻也不准休息.就这样,一晃过了三年.这三年里,凡卡长高了,

《凡卡》一文在凡卡写信时回忆了两部分,第一次穿插叙述了与爷爷守夜时的情景,第二次穿插叙述了爷爷一起砍圣诞树.作者两次穿插叙述将慈祥的爷爷与凶恶的老爷对比,将虽然艰难但充满温情的乡下生活与城市生活对比,

1)自由诗自由诗是诗体的一种.19世纪末20世纪初源于欧洲.其体结构自由,段数、行数、字数没有一定规格;语言有自然节奏而不用韵.在西方以美国诗人惠特曼为创始人.我国“五四”以来的新诗也流行这种诗体.自

凡卡等了好几个星期都没有回信.店里的人也总是欺负他,他无路可走最后硬着头皮光着脚丫子走向爷爷那.这是给你一个大概的,内容还要你自己补充

将（慈祥）的爷爷与（凶恶的老爷）对比,将虽然艰难但充满温情的乡下生活与（城市生活）对比,目的是为了衬托凡卡当时（生活的无限黑暗）

雪我独自爬在窗边欣赏着窗外的白色晶体雪,在这个飘零的季节我的忧郁化作雪随风远去……风在我耳边回响雪在我身边融化消失的默默无闻还不知他已经点缀了这个城市我不禁问自己这样美妙的晶体却只能盛开在冬季（献丑,

在凡卡寄出信的第二天,邮递员整理信件时,见凡卡写的那封信地址不明,便随手扔到了路边.后来信被住在与凡卡同街的杰伊兄妹俩儿拾到.他们是一个著名作家、思想家的孩子,他们回家后好奇地把信拆开看.杰伊兄妹从小

道的车,在另一条路应该会有,于是右转到了星湖路（星湖还是七星?哈,忘了）这边的公交车站.不出所料,我一眼看到了11路车牌有一站就是民族星湖北一里路口!就在这时有辆公交车开过来了,不过不是11路,而是8

凡卡这一睡就睡了两个钟头.他刚刚醒来,就被发现他睡觉的老板娘毒打了一顿.为了赚更多的钱,老板娘把凡卡关进屋子里,叫凡卡修理别人送来的坏皮鞋,一刻也不准休息.就这样,一晃过了三年.这三年里,凡卡长高了,

主要内容是：一个名叫凡卡的小男孩来到了城市里一个财主家里干活,在那里他受到了许多折磨,一天三餐几乎都是稀饭,夜晚还要摇老板儿子的摇篮,彻夜不能眠,要是老板的儿子哭了,那凡卡就又要被打了.其他伙计也经常

敬请君赏：安于逢太平年景,自在潇洒自由路；自然风秀生故事,繁复荣华我主宅.我的作品请你一定要尊重,我是作者,虽然是一首不入流的诗,也是我的作品,代表我一时的感情.［（我的名『美丽字』称名命）］

凡卡写这封信的时间是在圣诞节前夜,当时老板、老板娘和伙计们都去教堂做礼拜了,只留下了凡卡一个人呆在家里.可以看出凡卡被人瞧不起,显示出凡卡非常孤独、寂寞.（选我吧,一个字一个字地打出来很累,可怜可怜我

作文是语文教学的重点,也是难点,而想像作文更是难中之难,小学生大都有“恐作症”,老师也常常为此头疼不已.那么怎样才能让学生在想象作文中有内容可写,有话可说呢?我认为可以从以下几方面训练.　　一、观察现

讲了一个叫凡卡的小男孩在学徒生活的种种压迫下,给亲爱的爷爷写信求助