六年级第一单元第一课山中访友第五自然段仿写

蒙古族新年蒙古族的新年在农历正月,过年时大家穿新衣,互相拜贺、献哈达、送礼品.那达慕大会蒙古语“那达慕”有娱乐或游戏的意思.那达慕大会是一种传统的群众性集会,内容有摔跤、赛马、歌唱、舞蹈等.内蒙古自治

1、暑假生活大家下午好!今天的班会主题是回顾暑假生活,展望新的学期,那我们就直入主题吧.下课和同学们交流时,发现不少同学暑假生活主要为：睡觉、看电视、写作业、玩.这很正常,因为这是我们这一代学生暑假生

词语解释：德高望重：品德高尚,声望卓著津津乐道：形容饶有兴味地谈论幽径：隐蔽、僻静的小路.波光明灭：水波忽明忽暗的样子.唱和：一个人做了诗或词,别的人相应作答.吟咏：“咏”的基本意思是指有节奏地诵读诗

本文主要写了作者“带着满怀的好心情”走进山林,探访山中的”古桥、树林、山泉、瀑布、悬崖等等“与这些”朋友"互诉心声.在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人,都是自己的挚友.

雨我是大自然中的一员自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨.而我是淅淅沥沥的秋雨.调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息.我放眼望去,整

在这世上,有很多普通的东西,在默默的奉献着自己容易做的事

番茄弟弟!你穿着红棉袍,难道是为我的到来而穿上的盛装吗?萝卜姐姐!你躲在土地中是邀我与你一起捉迷藏吗?白菜大嫂!你上着绿衣,下穿白裙,是要去赴宴吗?那快点去吧!不要迟到了哦!青蛙大哥!你瞪着双炯炯有神

散文老桥、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、更加体现了作者与微风的关系密切（不说）交换：露珠闪光时像在与作者交换眼神.交换因为这样更加体现了作者与露珠的关系密切,友谊深厚.走进这片树林,鸟儿呼唤我的

(1)卖出就是减用原有的本数400--260=140（本）又进了220本,就是用加,140+220=360（本）两个一相比400大于360,所以,童话书是减少了.减少了百分之几,就是减少了原来的百分之

小学六年级第一单元有三个作文.第一次赚钱第一次,这是一种多么美好的感觉,一种多么美好的回忆.每当我自己回想起第一次做的那件事时,心里就会出现一种感觉——那是自豪,是骄傲.也是从那一次后我知道了一个道理

排比生命的轮回

科幻故事3020年,世界顶级科学家在“科技树林”中发现了波晶体,“科技树林”是人类制造的最后一片树林,由于大量的开发利用,目前世界上真正的树林已经不多了.波晶体是来自遥远的风象星球的唯一幸存者,它的到

蚂蚁的天空天空,是这样的蔚蓝,躺在那绿绿的草丛中,仰望天空,才发现,原来烦恼可以在这儿抛之于脑后.站起身,拍了拍身上的泥土,看着天空自由飞翔的鸟儿,我该回家了.“嘀嗒、嘀嗒”露珠从叶子上流下,不偏不倚

年的“五.一”假期,我们去了乡下的外婆家.外婆家有一间宽敞的房屋.在屋旁,总有一片新绿衬着的瓜架.种着些丝瓜,或是些黄瓜,那些手掌型的叶子,绿得青翠,或浓或淡.长长的藤顺着竹架,蜿蜒地向上爬,一直到屋

记得在5岁那年,有一次,我和爷爷奶奶一起出去玩,一不小心摔了一跤,一看,呀,膝盖流血了,我疼得哇哇大哭,爷爷奶奶级忙跑过来问我发生什么事了,我说：“我摔了一跤.”我本来还以为我可以博得一点同情,可没想

以下是我个人切身学习体会,写下来与你交流,并请高人批评指正.一、主要内容本文围绕山中访友这一主题,以“欣然决定—盎然交心—卓然收获”为结构脉络,以与山中“好友”惺惺相惜、真心相待为表达重点,满怀欣喜地

开头可以以看见了某某什么东西便由此联想到了‘’我的第一次‘’来写,运用倒叙的手法来写这篇作文,可以给人留下深刻的印象,中间就可以按时间顺序或事情发展顺序来写,注意要写的清楚,最后结尾要写出我从‘’我的

第一单元作文,可以写暑期去哪里旅游了,并看到了什么,将每一点都进行精细描写,这样可以减少你写的点数,并可以让老师或者读文人更深刻、明确的了解你旅游的地方的一些风景名胜.这一单元的作文主要是写景,写大自

《我是一只小蝌蚪》大大的脑袋,圆圆的身子,披着一身黑色的长袍,一条又细又长的尾巴.这就是我,一只小蝌蚪,一只渴望自由的小蝌蚪.我原来住在一条清澈的小河里,和伙伴们成群结伴地在河里游来游去,欢乐无比.啊

回顾暑假生活——包饺子　　7月14日是放暑假以来的第二个星期二,夏天里最酷热的三伏天到了,俗话说的好：“头伏饺子,二伏面,三伏包子就大蒜.”　　今天是一伏,应该吃饺子,于是我和爸爸、妈妈商量好了吃三鲜