关于人的身心发展的动力观点主要有-搜答案-搜狗做题网

儿童心理发展的基本规律儿童心理学在儿童心理发展的基本规律上,涉及如下的一些理论问题.第一,关于遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用问题.在儿童心理发展上起决定作用的不是先天遗传,遗传只给儿童心理发展

2．人的身心发展具有能动性.人具有认识和改造外部世界的能力,这已经使人超越动物界,人还有认识和改造自己的能力,人具有自我意识,发展到一定阶段的人,具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力.人的能

影响人身心发展的因素,主要有遗传素质、环境和学校教育.（1）遗传素质就是通过遗传而获得的上一牮解剖生理特点,包括机体的构造、形态、感官和神经类型的特征等.①遗传素质是人的身心发展的生物前提；②遗传素质

大体是遗传素质,社会环境,学校教育,个人的主观能动性.

典型的观点有遗传决定论、环境决定论和二因素养论.（1）遗传决定论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔,其基本观点是：人的发展是同人的本能决定的,后天的环境和教育只起加速或延缓作用.它的典型言论是：两遗

典型的观点有遗传决定论、环境决定论和二因素养论.（1）遗传决定论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔,其基本观点是：人的发展是同人的本能决定的,后天的环境和教育只起加速或延缓作用.它的典型言论是：两遗

第一：价值观第二：世界观第三：人生观

身体和心性（修养）

22.人的身心发展的源泉和动力在于（）A.个体因素B.环境因素C.教育活动D.遗传因素答案选A,不过我觉得选D.和你一样迷茫

不对我记得是外发论,你要是考试答错了可别怪我呀!哈哈哈

笛卡尔是身心的二元论者,斯宾诺莎则是一元论.至于洞穴喻,在《理想国》第七卷,柏拉图作了一个比喻,有一个洞穴式的地下室,一条长长的通道通向外面,有微弱的阳光从通道里照进来.有一些囚徒从小就住在洞穴中,头

一和谐的家庭生活促进孩子身心健康发展儿童期的生活仍以家庭为重心,因此愉快和谐的家庭生活、亲情的给予对其良好身心的发展影响极大.儿童良好的心理素质的培养毫无疑问需要父母的共同努力.它不是“女人”的也不是

这是辩证法观点.说法是正确的.但是必须注意矛盾强调内部矛盾.见高中新课标人民教育出版社版

实践是一种行动为了满足人们的各种物质生活需要和给认识提出新的课题才去实践它不能满足需要也不能提出课题所以不对

我国当前的教育理念、教育模式以及教育者本身都存大很大的缺失,如在价值观、哲学、心理学等方面很多盲区.

影响人的身心发展的因素很多,其中主要是遗传、环境和教育的影响.在这三大因素中,与遗传、环境相比,教育对人的身心发展起着主导作用.教育不仅能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响,而且可以能动地调整和选择

1)个体身心的发展的顺序性.个体身心的发展在整体上具有一定的顺序,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序.美国心理学家柯尔伯格证明,皮亚杰的发生认识论在个体的道德认知过程中,也具有普遍的推广意

哲学发展的动力

人思维的终极性及无限性,此意义上哲学与科学、宗教同一.也就是人总想知道“为什么会是这样”?也就是人的好奇心和求知欲.比如,只有人才想“人为什么会有死亡?”“人会不会有自由”“自由是什么?”等等一些.总

青少年身心发展的客观规律有五种：一是顺序性；二是阶段性、三是发展速度的不平衡性；四是可变性和稳定性；五是共同性和差异性.