写自行车的作文200字作文怎么写

首先,要写自己的心情怎么样的；然后,写写自己学的过程（要写自己的心理活动）怎样踏上自行车,一点点的骑,还有会摔倒,怎么样摔的,有怎么一点点的趴回到自行车的；最后,会了,怎么想的,写出来,还有心得,体会

Therearemanyadvantagestoridingabicycle.First,usingabicyclecangreatlyhelpreducetheairpollutioninmanyb

看看这篇作文：我成功了我成功了,我成功了……克制不住满心的欢悦,我高兴地大声喊道：我终于学会了骑自行车.一个周末的下昼,我和妈妈去心连心广场放纸鸢,看见不少人在广场上悠然自得地骑自行车,心里很羡慕,就

柔柔地,小草拂着裤管,春的气息那么真实地贴近肌肤.有露珠停留,在叶尖坠坠不肯滑落.不肯滑落的还有春天的色彩,明亮而轻快.不敢太急,徐徐地移动脚步,印下一条清新的痕迹,象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩.

今年的四月初五是我的生日,爸爸妈妈送给了我一辆崭新的粉红色自行车.当我看到自行车时,心里十分的高兴.因为我老早就渴望有一辆属于自己的自行车,那是因为我就可以像小鸟一样自由自在地在道路上奔驰.每个星期天

你是学生吗自我小结：作为一个合格的中学生,在道德与素养方面,我诚实守信,待人真诚,孝敬父母,信守诺言,言行一致,不做损人利己的事,考试不作弊；我有责任感,体现在积极参加集体活动和社区活动,珍视和维护集

加油!加油!”操场上,“加油声”震耳欲聋.瞧,运动会的4×100接力赛项目正在紧张而又激烈地进行着.　　该五年级女子组4×100接力赛了.我、杨琳、郭萌、丁悦抖擞精神,整装待发,站在了各自的跑道上,同

好写.去百度搜.来这里不管用再答：么也没说啊再答：没听见任何一个再答：不客气

三段法,总-分-总.先写为什么要写这个作文,在写过程,然后总结.再问：哦再问：我已经写完了

文章摘要:本文章的主要内容是关于描写建筑物的句子_描写作文,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!走近一看,五亭桥的桥身是由巨大的石头砌成的,成一个“工”字形,桥下有十五个桥洞.据说,每当中秋节的夜晚,皓月当空

人生是一个大舞台,充满了无数的新鲜感.那些无数次的第一次让我回味……还记得第一次骑自行车……

把握自行车的特点1.自行车不是真的自己会行走,你不骑它也不会动,你蹬的越使劲,速度越快切入点：一切还要靠自己2.自行车在被你蹬起来的情况下,即时你不再蹬,也会保持一定的速度,但最终还是会停止切入点:一

在一个车棚里,自行车和汽车正在对话.　　　一辆天蓝色女式自行车正在哭泣,她抽抽噎噎地说：“哎,我以前是多么快乐啊,人们多么喜欢我.可现在呢,我是废铜烂铁一堆,一点用处也没有.汽车渐渐走进了人们的生活,

我有一辆已在我家久待的自行车,到现在它还能骑,不过嘛,它也有几个地方被我摔破了.因为我常常骑着自行车跌到,所以自行车才会像现在这样.同学们瞧不起我这辆自行车,常常说这辆车的缺点,我自己并不觉得它不好,

我喜欢骑自行车,因为学会骑自行车的感觉很好.一天,我看见许多小朋友都骑着两轮自行车,只有我骑着四轮自行车.我心里想：“要是我能骑两轮自行车该多好呀!”于是,我跟爸爸说：“我要骑两轮自行车,你能帮我把护

首尾呼应比较好,总分总结构会得高分,这篇欣赏文,看看吧.悟出道理的文章叫妙1.童年的趣事数不胜数,但使我多年不忘的还是那第一次骑会自行车的时候.那天上午,爸爸给我买了一辆崭新的自行车,我爱不释手,但马

自己写~我给你个提纲怎么样?1,害怕2,看到别人骑车羡慕3,决定要学4,家里买个单车,对我很是鼓励5,时间‘地点’人物.教我学车,怎么教,我怎么学的.有什么好玩的事6,学习成果7,以后还要勤加练习~8

从开始不会骑,摔了几跤,想要放弃,又有谁的鼓励,克服了种种困难,终于学会了.

有一个人在练习手风琴,练着练着练到了一首曲子,类似于单车恋人那种比较浪漫的曲子,跟自行车有关,然后这里面有一些联想到的唯美画面,出现了画面感,伴随着主人公在演奏的背景音乐,他脑海里出现了若干年前的回忆

篇一:我学会了骑自行车　　星期六,阳光明媚、万里无云.我心想：今天是个好天气,我千万不能浪费了这大好时光呀!我兴奋的像刚刚出笼的小鸟一样飞快的跑下楼去,推出崭新的自行车.　　开始学自行车了,我一骑上车