搜狗做题网分数的加减结果要化成带分数吗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 03:10:50
在分数的加减运算中,计算结果是假分数的,可以写成带分数,也可以就是假分数,但记住,结果一定要是最简的分数就行啦.
12÷24=1/251÷34=3/2=1又1/299÷21=33/7=4又5/713÷52=1/476÷38=214÷35=2/536÷144=1/463÷49=9/7=1又2/7100÷35=20/
带分数：先换成假分数、通分、加减（例：2又3／4＋3又1／2换分数＝11／4＋7／2通分＝11／4＋14／4算＝25／4）普通分数：通分再加减（例、5／6＋6／12通分＝10／12＋6／12算＝16／
第十册数学《分数的意义》单元测试A卷姓名：一、用分数表示下面各图的阴影部分.（6分）阴影部分占整个长方形的（）阴影部分是（）分数单位是（）分数单位是（）有（）个这样的单位有（）个这样的单位二、用直线上
11分之123=11分之(121+2)=11+11分之2=11又11分之2.3分之7=3分之(6+1)=2+3分之1=2又3分之1.分数单位是6分之1的最小带分数是1又6分之1.10分之9千米：1个分
35分之28=5/4=1又1/455分之44=5/4=1又1/424分之32=3/451分之69=23/17=1又6/17再问：35分之28=5/4吗？你怎么算的？是35分之28不是28分之35！再答
这个要看你是哪个年级段的学生如果是小学生,老师一般会要求把假分数化成带分数如果上了中学就可以把假分数作为最后答案
1.不一定都化成带分数,假分数也是分数,具体看题目的要求
神马意思?再问：计算结果如果是假分数用化成带分数吗再答：一般都不用化的！除非他题目标明了要化带分数。
3648=34，2012=123，13672=112，14028=5，2835=45．
6分之723分之215分之119（不变的）27分之82分之1
9÷5=1又4/521÷19=1又2/1948÷24=213÷17=13/1730÷9=3又1/317÷4=4又1/415÷14=1又1/1452÷18=2又8/9
1又1/56/513/253/101又1/23/27又1/429/48又1/865/873/10017/20对付看吧,hu再问：都对吗？再答：当然喽，偶可是初中生哦
5╱1212╱133╱43╱52╱133╱4再答：一定全对快采纳吧，再答：你手机关机了？？？，怎么收到答案不采纳啊！再问：对不起啊！手机没电了
要看题目要求了.要是没要求,两种都行;还有,如果分子比分母大太多,是很多倍了,一般化为代分数.不同年级,要求也不同,刚学分数时会要求,以后就没那么严格了,咋方便咋写
带分数化成小数：带分数的整数部分不变,用带分数的分数部分化成小数,再加上整数部分即可.如：4又5分之2=4+5分之2=4+0.4=4.4带分数化成假分数：用带分数的整数部分乘以分母再加上原来的分子作分
5/61又1/24又3/41又2/3
这要看具体的题目,如果题后写着要化成假分数或带分数的话,你就要按要求来
16分之8：225分之15：2又15分之106分之14化不了8分之12化不了再问：你说反了前面两个化不了，后面两个化得了，因为是假分数才化成带分数再答：不是的，要拿分子除以分母，能除掉就可以化成，有余
主要是看这样几个方面,题目是否要求,运算是否方便.如果题目没特殊要求时,带分数的形式做加减分比较方便（假分数也可以直接做加减）,假分数的形式做乘除法比较方便（带分数需要化成假分数的形式,然后再做乘除法