分析能力测试-搜答案-搜狗做题网

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花：霜叶红于二月花.出自《山行》作者：---杜牧红：千里莺啼绿映红.出自《江南春》作者：---杜牧柳：拂堤杨柳醉春烟.-出自《村居》作者：-----高鼎绿：万条垂下绿丝绦.出自《咏柳》作者：-----

我以前是数学差的可以,语文好的要命(夸张了点).语文其实和理科的东西一样,需要多做,平时多做多看文段分析题,看杂志和报纸的时候要学会抓文章的中心议题,看完后想想此文讲了什么,吸取文章中的好句好词,有需

你还是去贴吧问下（比如高考吧,数学吧,地理吧等等）…大.家在学.校做都是做纸制.的,根.本不是电,.子的,谁也不会给你一题..题..手.打.即使有也要给你找试卷,拍照,上网上传等麻烦的步骤基本没人会去

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一、反复阅读选文平时讲解课文之前要求学生要预习、阅读课文，其目的在于让学生熟悉课文、读通课文、读懂课文。要答阅读分析题，自然也不例外，读是基础。何况现在的选文大多是文质兼美的文章，它们或注重思辨、启迪

有一种办法是快速阅读,扩大自己的视幅和焦点移动的速度,这样有利于你快速的从文章中直接提取有用的信息（脉络、主旨、重点）.所谓的阅读能力,就是对文章的理解能力,所有问题的答案基本都在文章里,就是看你能不

平时阅读的时候可以先看问题,带着问题阅读.掌握文章的结构,每段说了什么,段落交代的事以及大致解决方法等,只找关键点

unit8：第一课时1,c2(1)When,your,My,Julyseventh(2)When,Linda’s,Her,August,lfourth3.what,age4.(1)B(2)A(3)A1

我的回答,仅供你参考,因为这个问题是仁者见仁,智者见智.要想提高个人分析能力,我觉得主要是建立一种思维方式,思维方式是你分析问题的工具.具体来说,你分析问题得有一个依据或原则,那么这个依据或原则是什么

解题思路：题目明确了比较的范围是这两次会议召开的背景、内容的相似之处。那么，不属于相似之处的内容就不要答。解题时要联系这两次会议召开都是要解决历史转折关头的重大问题，比较时一定要抓住核心问题，不要空发

1.题目：-1,0,27,()A,64B.91C.256D.512解析：-1*(1^1)：0*(2^2)：1*(3^3)：所以按此规律得：2*(4^4)=512,所以本题选D.5122.题目：3/15

初一历史复习提纲第一课祖国境内的远古居民文化代表\x09距今时间\x09体质形态\x09工具制造\x09火的使用\x09观念\x09社会组织\x09生产活动元谋人\x09约170万年\x09\x09打

多学,多看电路

百度一下“才储分析”

就是一般难度吧

能力培养与测试

第几题啊?再问：6再答：可能我们的书本不同啊再问：人教版，再答：--还是给题目吧再问：把一篮子鸡蛋分给母鸡们孵小鸡。我们每只孵4个，多3个。我们每只孵3个，还多2个。这篮子鸡蛋比50个多，它至少有多少

选D.你可以把每一个图案从上到下分成四个部分来看.只要保证每一个横向的3个图案从上到下的4个部分都不一样就OK了.

1.答440+1=1,在乘以2（因为0,1一共两个数）,就等于2,得到下一个数,然后1+2=3,再乘以3,所以等于9,9+2=11,乘以4得442.199规律是9=10*1-1,17=9*2-1,50

解题思路：牛吃草问题解题过程：解：80×300-100×100=14000（份）14000÷(300-100)=70(亿人)答：地球上只能养活70亿人你好：101