初三第5课语文敬业与乐业开头引用的是什么格言

1.每个人都要为生活赚钱,而赚钱的途径就要有一个职业2.有一个职业可以让你在此当中积累一些生活经验3.有一个职业可以让你的未来走向成功(如果你奋发努力的话)4.有一个职业可以让你的生活更充实[来源于3

《敬业与乐业》第一部分（第1段）提出了本文的中心论点“我确信‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”.第二部分（第2～8段）分三个分论点来论证中心论点,则第一部分和第二部分之间的关系是总说和分说的关

解题思路：见解答。解题过程：“有业之必要”的理由：一、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；二、使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦

课文中,作者认为任何职业不分高下,是劝告那些“坐这山,望那山,一事无成”的人,要脚踏实地、勤恳敬业,才有可能把事情做好,进而体会职业的乐趣和人生的价值.从现实的个人生活幸福考虑,只有这样,才能安身立命

第6段,先开门见山提出本层中心,显得眉目清楚.然后分三层展开论述：①先解“敬”字含义,引朱子的话来解释.②再讲为什么可敬,以设问方式展开论述.课文举两个地位悬殊的职业作例子,证明“凡职业没有不是神圣的

答案一：梁启超先生的演讲《敬业与乐业》,深入浅出地阐述了人们对待职业的态度问题,论述了敬业与乐业的重要性.梁先生根据自己的亲身经验,指出“责任心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最为密切：“责任心

1.人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活.人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做.凡可以名为一件事的,其性质都是可敬.2.凡职业没有不是神圣的,所

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课文研讨一、整体把握这篇演讲,主旨鲜明,层次清晰,语言通俗,文短意长.演讲一开始,梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的格言,开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨.接下来,分别谈论

解题思路：结合生活中的现象来做答。解题过程：在《敬业与乐业》这篇文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个例子加以说明，谈到“凡职业都是有趣的”

文中所说的.因为我们人类生活在世界上,并不是依靠着权利而生活,如果是这样的话,那么我们生活在世界上就太累了,所以说我们不能看我们的职业,职业是没有卑微的,所有的职业都是好的,关键在于我们对待生活中职业

此篇文字乃读完《敬业与乐业》一文之后,由感而发,遂书下此篇.“有业之必要”于我们来说,“业”自是学习.待读完“百丈禅师”的故事之后,初觉得此人太死心眼了,而后一琢磨,却觉得自愧不如,与“百丈禅师”相比

第一部分（1）提出论点第二部分（2～8）论述乐业的重要①（2～5）有业的重要②（6～7）敬业的重要③（8）乐业的重要第三部分（9）总结,勉励全文的结构是：总→分→总

字音字形征引zhēngyǐn旁骛pángwù亵渎xièdú敬业乐群jìngyèlèqún断章取义duànzhāngqǔyì不二法门bùèrfǎmén言行相顾yánxíngxiānggù强聒不舍qián

敬业乐群

时传祥出生在一个贫苦农民家庭.他14岁逃荒流落到北京城郊,受生活所迫当了掏粪工.在旧中国,掏粪工不仅受到社会的歧视,还要受行业内部一些恶势力的压榨和盘剥.时传祥在这些粪霸手下一干就是20年,受尽了压迫

第一部分(第1段)：提出问题,揭示全篇论述中心——敬业和乐业.其中中心论点：我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门.第二部分（2～8段)：论述敬业和乐业的重要.①（2~5段）有业之必要②（6~

发扬敬业乐业精神再问：太给力了，你的回答完美解决了我的问题！

没有矛盾,梁启超所需要表达的是乐的观点,他希望所有人能够干一行爱一行,而并不是做这山望那山,好高骛远,一味寻求成为政治家,其性质是一样的,都是为社会服务,文章表达观点为乐业.而我们所需要的是社会上的人

解题思路：根据内容归纳。很高兴和你交流学习！这位同学，老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝你的成绩越来越棒！解题过程：第七段论述