初中听课笔记

一、记提纲一目了然有的同学反映,课堂上记数学笔记,常感到听了来不及记,记了来不及听的现象.其实,没必要记下所有的东西,应详略得当,提纲挈领.记好提纲,使得一部分内容学下来后,觉得脉络清楚,然后可根据提

嗯,一般初中刚开始,是语数外三门加上生物历史政治地理这几门,到初二的时候增加物理,初三增加化学,减去生物,因为后面的生物需要化学的基础才能学.(我们学校那时很不重视地理,学了一个学期就不学了)初中语文

gas的反弹瓦房的话他发的我头发的花洒反击打法宫赋的房间啊分公司vcgfasgvdgfsadfgf的撒娇的噶撒谎的开始骄傲和大家撒开电话即可撒花的嫁纱健康和大家撒谎的金卡是大家哈市的健康哈市将dha鼠

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教师在听课笔记上到底应该记录哪些内容参加工作以后,听了很多节公开课、优质课、观摩课……受益匪浅.其实,教育行政部门及学校组织这些活动为教师互相学习提供了机会,有利于教师互相学习,共同提高.但在平时的教

----年-----月-----日第-------节授课地点-----------授课人------------题目------------------------------------------

终极笔记:马哲一、唯物论（2个核心、2大原理）2个核心：物质、意识2大原理：唯物主义一元论（世界物质统一性原理）、物质和意识辩证关系原理二、辩证法（2个核心、3大规律、4对范畴）2个核心：联系、发展3

如果在大学,课完全不知所云,那就记笔记.若是高中,跟上思路最重要再问：我是高中再问：没笔记我忘了咋办啊再问：可是记录了就会错过精华。。再答：高中的一堂课知识点不多，能跟上思路有余力的话就把笔记顺带记了

没堂课老师都会提出重点的地方需要学生注意的~!讲到那时老师会有提醒然后就应该着重记笔记了其余的大多只要认真听讲就够了课后再和其他同学核对笔记把笔记补全~还有如果你足够聪明的话可以不记笔记的··（本人就

严格的约束自己,笔记次要,只是下课复习用的,听课听好了不做笔记又能如何?什么时候走神就给自己惩罚.这是靠自己的.

好记性不如烂笔头嘛,上课记笔记,这是一般人最基本的事,除非是天才,老师讲的所有东西已全部记住、消化.

什么听课?不明白再问：初中体育课的听课记录再答：哎你是老师吗？体育课应该没什么好听的吧、本人2年体育委员初二.初三从未被听课、所以无从帮助、抱歉

记下你觉得重要的东西,有些套话你已经烂熟于心的就可以不记了,还有就是大学嘛,与老师给的考点相关的是一定要记得,有些开卷考试你懂得,如果可以去拷PPT那就最好了,上课认真听理解就行,课间记得考一下,希望

建议你准备2个本子第一本可以记老师的板书,但如果书上有的你也可以选择不记,重要的是老师重点强调的一定要记下来,最好以注释的形式,教你一个小秘诀,把一张纸分成左右两步分,左边80%右边20%,这样左边可

拿个笔记本这些东西交待清楚时间,地点,讲课人,听课人目标,重难点等.

把题抄下来然后在草稿纸上跟着老师的讲课思路随意地记录等课下再整理到笔记本上

老师说,你写.写的时候不用一笔一划一字一句地写,可以做些自己看得明的符号等,这样节省时间,而且上课的时候专心听讲,老师说到哪里,哪里不会了就要记,就算以后不看,写一写也是有好处的.另外小学和初中的话,

初中物理总复习提纲5.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声停止.6.声音靠介质传播,声音在15℃空气中的传播速度是340米/秒,真空不能传声.热学7.物体的冷热程度叫温度,测量温度的仪器叫温度计

就是老师讲课的重点都把它记下来

第一章\x09声现象声音的产生声音是由物体的振动产生的振动停止发声停止但声音并没有立即消失发声体可以是固体、液体、气体①人靠声带的振动发声②笛靠空气柱振动发声声音的传播声音的传播需要介质（固体、液体、