初中学生学习成绩

对学生说：1.自己主观方面的认识要深刻,最好是自发的去学习,被动学习的效果比自发学习的效果差很多2.最好给自己定一个计划,每天一定要完成什么,一定要做哪些事,都列好了,然后每天坚持.给自己定的计划不要

上课仔细听好老师说的适当的做点重要的笔记然后下课后复习刚才上课的内容（因为如果不复习会很快忘记刚学的内容的）还有晚上做作业前你再复习一下今天学过的内容再写作业（这样就会写了）写完作业你再复习前几天学过

（自傲的角度答题）自傲的实质是自我评价过高,自负和对他人评价过低,对自己的成功作夸大的评价和内部归因,对自己的失误则多作外部归因、自傲使他在适应社会环境、调整情绪和保持身心健康方面遇到了麻烦.克服自傲

你好!1.自强2.战胜自己3.用书中“战胜自我,自强的关键”回答（合理即可）专业解答,望您及时采纳再问：我没带书，第三题的答案给我发过来再答：勇于并善于战胜自我弱点的人才是自强的人，我们要克服自己的弱

让家长签字主要是想让家长参与到学生的学习帮助和监督之中.但是事实上大多数家长只是为了完成任务一般并不做过多的要求.更是很少的帮助自己的孩子.我个人认为没有多大用处

删去是否

学习成绩的提高,取决于学生自身的努力.或者学习成绩能否提高,取决于学生自身是否努力.

楼主你好针对这个问题,最好是先观察一下孩子的最近行动,学习成绩越来越差,可能有许多原因,如：早恋,网瘾等,最好是和孩子沟通一下,看看是什么原因造成的.比如早恋吧,这时候也不能强打,最好是给孩子推荐一些

我在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友.我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动.我在学习方面具备较强的逻辑思维和判断能

学习成绩的高低,取决于学生自身是否努力.（修改符号你知道的吧）

C试题解析：从题干的要求看在下列选项中，你认为哪个是不能劝导的语言，知道该题是逆向考查，小明在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，成绩有很大的滑坡，说明他初中的学习方法有问题，对此不能劝导

放心,小妹妹,姐姐我来帮你!学习不好,没关系,只要你上课认真听讲,课后多多复习,保准你次次考试考满分.做人就是要相信别人,信我的,保准你次次考试考满分.采纳我,嘻嘻,实话说,我这人有些卑鄙.

当然往好的方面写了成绩不好不代表品德不好啊你写写关于你好的方面就算老师来写也不会把你写的太差的除非他特别讨厌你比如热爱劳动友爱团结积极参加班级活动乐于助人积极向上好吧时光如梭,不知不觉,又迎来了新的一

学习成绩不好往往是学生的学习能力不够,学生的学习能力上去了成绩自然会提高!提高孩子的学习能力必须激发他在学习过程中的积极主动性,独立性和创新性.在课堂上,学生应该是课堂的主导者,老师配合学生的思维给以

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初中生活很有趣.上课的时候要注意听讲,做笔记是很重要的.不知道你是不是刚上初一,初一时间较充裕.如果你有时间,每天做完作业,可以看看明天的功课,有助于更好的配合老师.初中一般不会像小学一样,在考试前一

老师你的这种想法是好的,你断可以苦口婆心的和他们讲大道理,有心的孩子一小句提醒他会记很久,不爱学习的孩子左耳朵听,右耳朵跑.老师你只需尽自己的力量,但别太勉强,生命是自己的,老师您要懂得爱自己,有的孩

把“功课”删除就好了.

我个人认为这就是压力过大导致的总是对自己的要求太高所谓希望越大失望越大不要给自己施加无形的压力从容的面对只要努力了就好另外我觉得家长和老师的鼓励也是相当有用的希望能帮到你

朋友,您好!您提的问题,是广大老师和家长都渴望解决的难题.在此,诚挚推荐您观看优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育　改变命运》,当中一定有您需要的答案,的确是难得的家庭教育经典节目!这