初中生记叙文阅读题

中考主要是考察两类,小说和散文.绝大多数都是散文.但也要贴近中学生一些,例如前两年大连的中年高考题,叫“青春的门槛”.可以去看一看各地历年的中考题,可以给你大致的方向.在语言优美的基础上带一些夹叙夹议

友谊之歌（31）　　一次无意中,我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册,在第二排,我找到了你,我的同桌,顿时一首歌回荡在耳边,那首《同桌的你》.　“你是否还会想起,问我借半块橡皮?”记得你是个健忘的人,考

灾难突然降临的时候①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘.八点三十分.装满乘客的地铁缓缓起动,向下一个站点驶去.②当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片漆黑,车也慢慢停下来.车厢里的人一下像炸

一、生存的地方有两个人在大海上漂泊,想找一块生存的地方.他们找到了一座无人的荒岛,岛上虫蛇遍地,处处潜伏着危机,条件十分恶劣.其中一个人说：“我就在这里了.这地方现在虽然差一点,但将来会是个好地方.”

分体裁练习,了解题型,掌握基本知识点,多练.如：记叙文阅读题型及解题技巧一、辨析记叙线索和作用1、线索：：（1）以人物为线（2）以时间为线（3）以人物为线（4）以事件为线（5）以情感为线（6）以某物为

初中生怎样做阅读题石红英阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为,是培养自己通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径,更是提高听、说、写能力的有力杠杆,它在英语学习中起着至关重要的作用.教学中发现不

两个WORD文档,分为说明文与记叙文,阅读习题后面附上答案.

芒果的芳香每每飘入我的鼻子,索绕在我周围时,我便想起了那最好的奖赏.此时,奶奶的爱就如芒果的芳香,索绕我心中,充盈着我的心房……那年,我趁假余时间到奶奶家玩.在院里,我依偎在奶奶怀抱,指着树上那一个个

解题思路：解题过程：（五）蜜蜂与排雷有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以

1.阅读文章时要：圈点批注2.要做到认真阅读3.做完题还要概括文章大意再问：怎样才能更好的解释和理解文章？再答：只要你用心去读，一定就会理解作者要表达的意境·

1.母亲的鞋码,字面上看是指母亲的鞋多大号,更深层的意思是指我从来没有关心过母亲,连母亲的鞋码都不知道.更写出了对母亲的愧疚,为文章做铺垫.2.（1）用一个比喻句巧妙地写出对母亲的愧疚,更好的表现出母

1、先看题目是否运用修辞,记比喻,拟人,反问然后就客套的说说吸引读者注意,生动形象写了什么的2、看题目是否为文章内容的一个大题概数,说开门间山,直接点明文章中心,具有深刻意义3、看题目是否有一语双关的

仔细研究标准答案,把同一题型的答案集中起来一口气看完,你会发现特定的题型会有特定的解题步骤,然后你就记住这步骤,下次做同类题的时候就按着步骤写（即：总结出模型,下次就直接往模型里套）,分绝对不低.举个

藏起母亲的秘密母亲病了,在特别繁忙的工作中倒下,住进了医院,卧床不起.远在故乡的姥姥知道了,爱女心切,立即拖着臃肿的身体,从千里之外的南方小城心事焦灼地赶来看望母亲.母女俩阔别已久,待病床前见面时,居

初中生,接触英语的时间还不是太多,但是,我个人觉得,做英语阅读的时候,有三个步骤：首先是把题目大致看一下,记下关键词,然后,快速看文章,同时在相关的词汇地点做一下记号,大致知道问题的答案区间,然后再看

我们有一本《阅读》,去看看,挺好的,专门告诉你怎样出题做题,每道题下面都有出题目的.

饭堂搞笑一瞥时间：2009年10月25日作者：匿名来源：网络资源11：30分（11：40分下课）,讲台下不约而同地出现了一阵阵骚动声,同学们个个蠢蠢欲动,好像一场预谋已久的动乱就要爆发了.纵使老师在讲

芒果的芳香每每飘入我的鼻子,索绕在我周围时,我便想起了那最好的奖赏.此时,奶奶的爱就如芒果的芳香,索绕我心中,充盈着我的心房……那年,我趁假余时间到奶奶家玩.在院里,我依偎在奶奶怀抱,指着树上那一个个

解题思路：你问的是不是联系实际谈感想？解题过程：当时他们处境的艰难，就如“救命的稻草”之于溺水的人，我们应该拥有顽强和乐观精神。例如：2002年，北京大学山鹰社登山队有五位大学

记叙文对初中的学生来说,是再熟悉不过了,同学们从小学就开始写记叙文.那么怎样写好记叙文,似乎是老调重谈,其实不然.新课标中谈到初中生写记叙文的要求是“写记叙文,做到内容具体”；“写作要感情真挚,力求表