初中英语中从句的时态

复合句是由两个或两个以上的有主谓结构的句子用从属连词连接起来的句子.其中一个句子是主体,叫做主句,而其他的句子叫做从句.从句由连接词引导,它们是:that,before,whether,if,alth

一、一般现在时：1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况.2.时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),

楼上的回答不是那样的when既可以引导时间状语从句中,又可以引导定语从句：引导时间状语从句时,如果主句是将来时,从句一般要用现在时,这叫主将从现,但如果从句表示的是客观事实,则从句还是要用现在时；引导

句子没有抄错吗?怎么感觉没谓语.began前面是不是还有was这个词呀?pickingblackberries是修饰awoman的,其实省略了whowas.另外where引导的定语从句应该是修饰asm

仔细研究,哪里不懂再问.（一）that引导的宾语从句（在非正式场合that可以省略）例句：Idon’tthinkitisrightforhimtotreatyoulikethat.在以下情况中that

一、一般现在时主要用于：1、表示经常性或习惯性动作.e.g.Itseldomsnowshere.2、表示现在的特征或状态.e.g.Heisalwaysreadytohelpothers.3、普遍真理.

一般过去时间状语：ago,last,thenext,thefollowing,yesterday,oneday,once,(与dinosaur有关的用过去）…一般将来时间状语：in+短时间,next,

if有两个意思：“是否”和“如果”.当做“是否”讲时一般引导宾语从句,时态依据时间状语来做决定,如：Idon'tknowifhewillcometomorrow.当做“如果”讲的时候,又分为两种情形：

学习初中英语从句，就要先了解他的特点：初中英语从句的共同特点：1.从句都有自己的连接词的，这个是要记住的2.从句都是陈述语序（陈述语序就是主语在前，谓语在后的）。那么英语学习方法之从句学习需掌握以下各

主要两种：1.Ididn'tgotobeduntilIfinishedallmyhomeworklastnight.（一般过去）2.Iwon'tbelieveyouuntilIseeitwithmyo

现在进行时now；一般过去时today,yesterday,thismonth,justnow,atthatmonment；一般将来时tomorrow以及tomorrowmorning之类的,in加一

当然可以.不过应该在从句当中才可以.如:Iwantedtoknowifhecamehereyesterday.HegotthejobbecausehecouldspeakEnglish.等等,好多的.

一般现在时do/does一般过去时did一般将来时will/begoingto现在进行时is/am/aredoing过去进行时was/weredoing过去将来时would或was/weregoing

一般现在时:经常或习惯性的动作结构:肯定句主语+be(am,is,are)+其他eg:IamChinese.否定句主语+benot+其他eg:Iamnotaboy.疑问句Be+主语+其

在复合句中,用一句话充当状语成分,可以用来修饰谓语（包括非谓语动词）、定语、状语或整个句子.用来修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语.adverbialmodifier(adv.).用作

从句是相对于主句而言的,即它是从属于某一个主句,而不能单独作一个句子.在英语中,主要有三大从句,即名词性从句（包括主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句）、形容词性从句（即定语从句）、副词性从句（即

根据具体情况来判定只要符合逻辑就是对的如1主将从现2主过从过3主句过去进行时从句一般过去时4主句一般过去时从句过去完成时5主句过去完成时从句一般过去时6主句一般现在时从句一般现在时再问：什么引导词都这

一般现在时一般过去时一般将来时现在完成时现在进行时过去进行时过去将来时

1.用didn't是因为过去不知道,而现在知道；用are是因为你一直在这.2.用was是因为主从句时态一致即thought与was一致;3.同2主从句时态一致；4.因为结果已造成,事情已经发生所以用m

一.一般现在时用法：A)表示现在发生的动作、情况、状态和特征.B)习惯用语.C)经常性、习惯性动作.D)客观事实和普遍真理.尤其要注意,如果前后文不是一般现在时,则无法保持主句、从句时态一致.E)表示