初中语文课外阅读怎么做-搜答案-搜狗做题网

开展课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分,是切实提高学生语文能力的重要途径.通过课外阅读,学生还可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习,对他人的经验教训进行反复体味、咀嚼,从

1、这是一篇__（这里无法理解是说文章类型还是什么?）___,主人公是豪猪先生和小白兔.主要写豪猪先生打电话给小白兔,从电话里送暖气.2、摘录描写天气“严寒”的语句.：大雪早已盖满了原野,封住了每一条

1.要有耐心的把文章看完2.领悟文章的主旨或中心3.找出文章中点题的句子或词4.结合答这种题的类型的答案来完善所做的题

先速览全文,知其梗概,再看问题,带着问题细读全文,遇到该问题所涉及的段落时要细加品味,答案可能就在文中.事实上阅读题的问题至少有百分之五十可用文中内容解答,这种方法叫以文解文,剩余的问题可以联系短文或

1,鉴赏2,敛3,叮嘱4,讪

抓住文章的题目,每篇文章起码读三遍,筛选文中的重点词语和中心观点,认真审题,完善简洁地回答问题等是现代文课外阅读答题技巧.　　技巧一、抓住题目把握中心思想　　任何体裁的文章都是有章可循的,考生在做课外

课外阅读主要还是读全文,找得分点,一般题目所问在文章中都找的所以阅读文章很关键,但是想短时间内做好阅读有点抱佛脚了,因为阅读的功底是累积下来的,所以你的抓分点在修辞方法、表现手法、表达方式上面抢记下

语文阅读吖...语文我不是很厉害,你的英语我还是能解决点的.不过,我把我的想法说一说把..看阅读时呢,要看那篇文章是怎么结构的,例如那些优美句子之类的,是怎么安放的啦...而且,怎么能让那些语句变通顺

联系上下文解释下面词语的意思.（2分）忽而：琳琅满目：2这篇短文在篇章结构上很有特点,全文是按的顺序来写的.除尾两段外,其他的段落的采取的写法.（2分）3文中画“——”的语句是运用了的写法,这样写更能

先剪个形状,再写一些好词好句.就行了

利用排比、拟人、对比、对仗、反复、夸张、引用（少而精）、联想、比喻等修辞手法创作.现代诗可押韵,可不押韵.重要的是灵感

多练习上课仔细的做笔记听老师讲课

按我们语文教师的说法，，所有的答案在题目和原文中都有暗示。。其实，语文最能拉分的还是选择题，，把握好选择，再保证作文不离题，语文考试你就胜了。。

记叙文1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用2、文章表达了作者什么样的思想感情?3、概括文章主旨.4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?5、文中某句

选择时多看看原文,仔细揣摩,认真思考就行了.平时也要注意多看书,培养阅读思维能力.

交换空间

读一遍文章分为记叙文说明文议论文都要注意第一段与最后一段根据不同文体答题事半功倍再问：能分别讲一下做各种文体的方法吗？再答：记叙文重在借物言志有作者自己的想法即中心思想说明文重在介绍新科技等无作者自己

1．要飞越大海,到塞外的草原. 2．在蓝天欢快地盘旋上升,悠闲地休息滑翔. 3．听妈妈的话,认真、扎实地学本

1.王老师上阅读课,给学生讲岳飞的故事;学生报告发现教室的窗外站着一位听课的小女孩,王老师劝走了窗外听课的小女孩;学生对岳飞可以被破格读书,而窗外的女生不允许走进教室学习提出了疑问;王老师走向校长办公

一、“观其大略”面对一篇文章，先整体快速阅读，弄清文章的大致内容。是说明文，则先弄清说明对象和说明中心；是议论文，则把握中心观点；是散文，则看懂描写对象，抒情基调；是小说，则抓住中心人物。诀窍：一看前