搜狗做题网初中语法to加动词原形表目的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 13:13:07
初中常考的就只有makesbdosth/letsbdosth/havesbdosth,其实就是一些使役动词后将动词不定式todosth的to省掉的情况．
cancouldhavetomustmaymightwillwouldshallshould
lookforwardtosth/doingsth还没见过后面家原形的你能确定你的答案100％正确吗
是动词词语,加动词原型再答：请点击右上角好评采纳，谢谢^ω^
would（will）是情态动词,后面一定要加动词原形的万一你以后看到有时候情态动词后面加了TO的,那就是有表被动的情况,实际上加的还是动词原形哦
加动词原形1.一般现在时,主语非第三人称单数时2.所有的一般疑问句主语之后3.情态动词之后
很难给你做全面的解释,笼统说一下经常见的：A：动词+ing做谓语时用于进行时时态；另外作为非谓语动词的时候ing是表示主动的形式或者进行的形式.如作谓语时：hewaswatchingTVwhenwer
不一定.如：objecttodoingsth.再问：那在什么情况下不用加呢？？？再答：1.to不定式后面要用动词原形。2.to可以单独用作介词，后面直接接名词或ing
todo.这是固定结构.itis+形容词+todo.这里的it是形式主语.真正的主语是to+后面的做的事.
不是如果是wantto+动词原形如果to当介词用是+动词ing（lookforwardtodoing）
Iamgoingtoplaybasketballwithmyparents我和我的父母正在去打篮球
很简单.我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语,也就是说,学习外语词汇很重要,下面,我给你具体讲讲我的一些心得.1：在网络上,很多文章教大家怎么一个月过六级,半x个月过四级,个人认为：可能!但那
当to作为动词不定式的标志时,后面加动词原形,作为介词的词性时,用v-ing的形式.这些动词后面接的to用动词原形：want,wish,hope,manage,pretend,decide,learn
helpsbdosth=helpsbtodosth加与不加TO是一样的,没有区别再问：那help后面有加doing的吗？再答：在固定词组：can'thelpdoingsth
不一定.如果to是不定式符号,则后接动词原形；如果to是介词,则后接动名词,即动词的ing形式.要判断to的词性,需要靠平时的积累了再问：todo�е�to��ʲô�ʣ�再答：to�Dz���ʽ�ķ�ţ
对.havetodosth.表示必须做某事.
是的,havetodosth.
动词原形---动词不发生任何变化,即不变成现在分词、单三、过去式和过去分词等.如todo.toplay...这叫动词不定式.不能用toplays.todone.
不一定.如果to是不定式符号,则后接动词原形；如果to是介词,则后接动名词,即动词的ing形式.要判断to的词性,需要靠平时的积累了
还有一般现在进行时,一般过去时等,一般现在进行时构成:主语+be+动词ing〔现在分词〕再问：还有吗？