初中说明文怎么上

同学们,我向你们介绍一种水果,那就是草莓.草莓,又叫红莓,地莓等,它的外型呈心形,鲜美红嫩,果肉多汁,酸甜可口,香味浓郁,不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香,是水果中难得的色,香,味俱佳者,因此常

根据说明对象与说明目的的不同,分为事物说明文和事理说明文.事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征,如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理和内部规律的,《敬畏自然》

多找点生物方面的东西,比如现在流行的克隆转基因食品,还可以讨论讨论

说明文,首先要说明对象：文中一定要有能描述对象特征的句子；常见的说明方法是：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明,然后根据文段内容分析判断.具体方法阐述如下：1、举

怎样写好说明文呢?1、要抓住说明对象的特征.什么是事物的特征呢?特征就是这一事物区别于其它事物的象征和标志.它往往表现事物的颜色、质地、空间位置、形状、温度、成因、原理、变化过程、内部结构、习性、性能

最基本的区别事理说明文,是对抽象概念而言事物说明文,是对具体概念而言主体不同方向不同

孩子是家庭的希望,国家的未来.教育孩子不仅是学校、社会的责任,更是父母的职责,家庭教育对孩子的成长发展具有举足轻重的影响.人们常说：“父母是孩子的启蒙老师“.自孩子呱呱坠地的那一刻起,就首先接受到了来

解题思路：平时多留意，处处留心皆学问，如药品上面的配方及服药方法就是说明文。解题过程：首先抓住要说明事物的特征，其次是选择说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序），最后采用适当的说明方法，如列数字、举

明白什么是说明文：所谓说明文,就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章,它通过对实体事物说明文的解说,或对抽象整理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类,成因、功能,关系或

一般：①引出说明对象；②激发读者的阅读兴趣；③(开头有描写性语言生动形象地引出将要说明的事物（事理）

cg还是ljw还是qhf回答

写好说明文是中学语文教学大纲的明确要求,也是中学生的重点学习任务之一.然而,由于说明文的特殊性,绝大部分同学写出来的说明文显得呆板、干瘪,缺少个性和深度,使人不愿看,不想读.那么,如何来改变这一现状呢

阅读时如果碰到某个字,只知道它的读音而不了解它的意义,或只知道它的字形而不知道它的读音和意义,作文时如果要用到某个字,只知道它的读音而忘记了写法,这时就要靠工具书的帮助.怎样才能迅速而准确地从字典中找

如果是单纯的指上课,那么多注意思考老师提出的问题,对于很有启发的例题要做详细笔记.数学课的笔记很重要,要玩狠的话每堂课把老师的板书原封不动抄下来,坚持下来绝对收益.至于如何答题之类的,我觉得每个人都有

先完成老师安排的任务,然后可以的话就去打羽毛球或打篮球.学习紧张,老师允许的话可以回教室学习.

语言是思维的载体,是思维的物质外壳.作文是由语言文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体.要上好作文课,就要让学生学会如何运用语言文字按照要求表述一个文章主题.先给学生们讲清大

我的卧室在那一望无际的草地上,有一个乳白色的圆形建筑,在这个建筑的左右面各有一块贝状的石头,远远望去,就像一颗巨大的珍珠嵌在贝壳里.走进一看,只见那“珍珠”上有一道门,推开门,会使你眼前一亮,就像是来

1介绍什么是说明文,说明文的种类（从内容上：具体事务说明文,抽象事理说明文;从形式上文艺性说明文,一般性说明文）,说明的方法2看高中语文知识手册有说明文的说明方法3拿出具体的说明文做示范,是什么说明文

说明文看不出写作水平.

初次见面学生一般会稍作收敛,不必在纪律方面费太多的精力,可以表现的和蔼一点,但一定要吸引住学生的注意力,只有这样才能控制住课堂.上课时不必做过多的自我介绍,一来避免浪费时间,二来以免导致学生兴奋点用在