初二作文600字借物抒情

我爱你,奶奶从我呱呱坠地、快乐地来到这个世界上时,奶奶就是最疼爱我的人了.那种疼爱,是大海滔滔不绝的水,是太阳永不停息的热,是在我的生活中无微不至的关心.也正因为这样,我也十分爱奶奶.小时侯,我经常与

雨过天晴　　一夜细雨,天空阴得几欲滴水.　　在空蒙的氤氲尽处,一缕荒烟,几点残红.那绺早樱,缓缓飘入泥沼,发出零丁的叹息,偶一寒鸦点水而过,却被风中发出的声响惊得高飞.　　我站在车站前,心烦抖去落在发

雪的心事北方.冬日.弦月.霓虹.第一场雪开始飘散.一个人坐在一帘雪雾的背后,听雪落的声音.飘坠的枯叶很快被积雪掩盖,如同一粒微尘瞬间消失,随同我的记忆,一起沉沦.似乎每一年的冬天都是这样度过,蜷缩在自

做一朵昙花,只有香如故昙花,一现.　　至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练,凉风如水,它就那样轻盈地展开自己的双臂,如精灵般超凡脱俗,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美埃但,如此短暂.　　为这美付出的

这应该是秋天了,现在窗外在沥着小雨,潺潺的,涓涓的,些许的细腻加上适当的高爽和豪情应该算是很宜人了.窗上爬满了丝瓜,绿茵茵的,静奕奕的,俨然想构成一种田园和谐的意境.而有些东西是永远替代不了的.村里的

莲花虽没生活在江南水乡,却对莲花情有独钟.因为莲花生长于污泥,绽开于水面,有出污泥而不染的深层涵义.虽对莲花知之不多,却由衷地赞美莲子.因为莲子具有极强的生命力,即使沉睡千年,只要有合适的水分和土壤,

虽未生活在江南水乡,却对莲花情有独钟.因为莲花生长于污泥,绽开于水面,有出污泥而不染的深层涵义.虽对莲花知之不多,却由衷地赞美莲子.因为莲子具有极强的生命力,即使沉睡千年,只要有合适的水分和土壤,它便

硕果飘香,欢声回荡,书声琅琅,‘清风徐来,水波不兴’.这一切把家乡的秋天描绘得出神入化,美不胜收.收.田野里,穗稻笑弯了腰,随着清风不时仰头瞧瞧,心急如焚地等待着收割机的到来.‘轰轰’,不远处传来了机

我的家乡位于环山之中,四面环山如威严的父亲那健硕的肩膀疼爱的护住软弱的孩子似的,包揽着我那历经沧桑岁月早已伤痕累累的家乡.它每时每刻都在默默而又心甘情愿的守护着.尽管会遭受无尽的风吹雨打、日晒霜冻,但

金色的秋天时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣.啊!那可爱的秋天终于来了.秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,

金色的秋天时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣.啊!那可爱的秋天终于来了.秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,

1)母爱在这个人世间,所有东西都会随着时间的流逝而消失,甚至毁灭.但唯有母爱,它永远是那么伟大、无私,不会随着时间的流逝而消失.小时候,还没有学会走路的我总喜欢让妈妈抱着,那种感觉十分温暖让我久久不能

距离世界上最遥远的距离就是人心与人心之间的距离.年少懵懂的孩子,总是不理解父母的良苦用心,不能与父母进行有效的沟通.而煞费苦心的父母,又总是以一种说教的口吻来命令自己的孩子该做什麽不该做什麽.于是,一

走出冬天冬天,狂风呼啸,折断了树枝的小树在寒风中颤抖,它的生命力似乎已经停止了.约翰和父亲商量要把那棵小树砍了,父亲看了看他,想说什么,但又没说.春回大地,那半截裸露在地面的小树桩上冒出了青青的嫩芽.

去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情.在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理.生活的斑斓就如春天里那一片云彩,生活的朝气总在四季的晨曦中辉印.生活,令人寻味似品咖啡般

粉笔"16号,擦黑板女生怦怦地走上讲台,拿起宛如千斤重的黑板擦,黑板上留下的模糊不清的字迹写满了她的怨恨,"讨厌,粉笔灰弄得满头都是."她喃喃自语地从我身边走过,我不禁心一颤,被她那句宛如寒风般的话割

夕阳落在天与地的交界处,淡蓝的天际染上了妖娆温艳的暖色调.每每在这个时候,我总是喜欢流连在校园的林荫小道,习惯地望向这不断变幻这的天幕.那如同深秋红叶的晚霞坠向天边,天幕被渲染得更加的浓艳,就连云彩也

下雨天,真好江南,烟雨朦胧.小巷静静地流淌在小城间,用优雅的姿态,诠释着小城中的人或事.矮矮的房屋铺着深黑的瓦片.缝隙间长出些不知何处飘来的草,小小的一株,不起眼却很安静,等待着雨的到来.雨一下,水便

虽未生活在江南水乡,却对莲花情有独钟.因为莲花生长于污泥,绽开于水面,有出污泥而不染的深层涵义.虽对莲花知之不多,却由衷地赞美莲子.因为莲子具有极强的生命力,即使沉睡千年,只要有合适的水分和土壤,它便

感悟自然清晨,当绿叶背后那熟悉而欢快的小鸟之歌准时响起时,我开心地对自己说：“又是一个好天气,可爱的鸟儿歌唱了,我也该为新的一天奋斗了!”于是,这一天我就拥有一份豁达的心情,我微笑着面对见到的每个人,