利用函數圖像判斷下列方程有沒有根,有幾個根?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 07:54:12
利用函數圖像判斷下列方程有沒有根,有幾個根?
利用函数图像判断下列方程有没有实数根,有几个实数根

可怜的高中孩子们,赶紧上大学吧,用MATLAB软件可以解决任意难度的数学问题.给你弄个简单的软件 http://www.padowan.dk/bin/SetupGraph-4.3.exe

利用等式性质下列方程(1) 10x-3=x (2)3/2x+1=1/3x

(1)10x-3=x9x=3x=3(2)3/2x+1=1/3x9x+6=2x7x=-6x=-6/7

利用不等式组解方程

解题思路:利用二元一次方程组求解。解题过程:过程请见图片。最终答案:略

利用判别式判断下列方程的根的情况:2x方-3x-二分之三=0

∵△=(-3)^2-4*2*(-2/3)>0∴方程有二个不相等的实根.(教学相长,共同提高!)

利用函数图像判断下列方程有没有实数根,有几个实数根?

1'  x^2+7x+12=0, 这个不需画图,Δ=49-48=1>0,方程有两个不等的实数根2.lg(x^2-x-2)=0 这个也不需画图,化为

利用matlab二分法求方程

程序如下:clear,clc;a=0;%a=input('inputa:');b=1;%b=input('inputb:');err=10^-5;y1=a*exp(a)

利用一元二次方程的根的判别式,判断下列方程的根的情况:

1)11x11-4x2x5=121-40=81>0有两不等实根2)2x²-5x+4=05²-4x2x4=25-32=-7

利用方程的变形规则,求出下列方程的解,并说明是根据哪一条规则得到的.

3x=2x-15=2-x.移项,3x-2x=-1移项,x=2-5合并同类项,x=-1合并同类项,x=-3

谁知道利用函数图像判断下列方程有没有根,有几个根?

把(2)(3)(4)都简化成(1)这种形式,按以上方法计算就行了追问:不太懂!回答:首先是二次函数,图像是抛物线,有最大值或最小值,有几个根其实就是抛物线与X轴有几个交点.(式子化为标准形式ax*x+

利用换元法解下列方程:

(1)(x+2)2+6(x+2)-91=O;设x+2=y,则原方程可变形为:y2+6y-91=0,解得:y1=7,y2=-13,当y1=7时,x+2=7,x1=5,当y2=-13时,x+2=-13,x

已知直线过下列两点,求出直线的斜率,在利用点斜式写出直线方程(要详细)

第一题:k=(1--3)/(2-0)=4/2=2y-0=2(x--3)y=2x+6第二题:k=(-5-0)/(-4-0)=5/4y-0=5(x-0)/4y=5x/4

利用图象判断方程12

如图:,x1=3-5≈1.7,x2=3+5≈5.3.

利用方程解决应用题,速达

设旅游者应驶出x千米就回头顺水速度=2+18=20千米逆水速度=18-2=16千米x/18+x/20=310x+9x=540x=540/19答:旅游者应驶出540/19千米就回头.

利用分式方程解决下列问题

①设这个学校八年级学生有x人.由题意得,x≤300且x+60>300,所以240<x≤300;②有两个数量关系:一是批发价购买6枝与按零售价购买5枝的款相同;二是用120元按批发价付款比按零售价付款可

利用分式方程解决下列问题.

1.设实际每天铺设x米管道,那么3000÷(x/1.25)-3000/x=30解方程可得x=25米那么实际每天铺设25米管道2.假设甲厂合格率为x,那么总件数为48/x那么x-5%=45/(48/x)

利用分式方程解决下列问题?

(1)设服装的成本价为x元150-x/x=25%x=120(2)设原来班内团员的人数为x(x/2)-5/(x+5)=2/72(x+5)=7(x/2-5)4x+20=7x-70x=30再问:1)x/x是

利用分式方程解决下列问题:

(1)设原来的平均车速为Xkm/h360/1.5x+2=360/x解得x=60km/h(2)设慢车的车速为Xkm/h120/x-1=120/1.5x解得x=40km/h

利用函数图像求下列方程的解的格式怎么写

以第一题为例:第一步:设y=5x-1和y=2x+5第二步:在同一坐标系中画出y=5x-1和y=2x+5的图像第三步:通过图像找到它们的交点,大约是(2,9)第四步:所以原方程的解是x=2