刻苦学习和寓言故事和神话故事词语

刻苦学习：悬梁刺股.风浪大：惊涛骇浪.气势大：气势恢宏人物外貌：玉树临风人物神态：喜笑颜开.有毅力：坚韧不拔人物语言：尖酸刻薄寓言故事：刻舟求剑神话故事：夸父追日历史故事：完璧归赵方位的：南辕北辙含数

寓言故事：坐井观天自相矛盾守株待兔刻舟求剑画蛇添足掩耳盗铃南辕北辙郑人买履按图索骥黔驴技穷中国神话故事：盘古开天女娲补天夸父逐日精卫填海鲧禹治水仓颉造字后羿射日河伯娶妇哪吒闹海牛郎织女八仙过海嫦娥奔月

神话故事：精卫填海女娲补天夸父逐日愚公移山历史故事：草船借箭三顾茅庐卧薪尝胆田忌赛马寓言故事：自相矛盾叶公好龙守株待兔画龙点睛人物美好品质：德才兼备德艺双馨德高望重品学兼优正义凌然蕙心兰质人物神态：大

夸父逐日八仙过海嫦娥奔月牛郎织女精卫填海叶公好龙井底之蛙天衣无缝涸辙之鱼女娲补天海市蜃楼（附赠一个^_^）

寓言故事有拔苗助长,守株待兔,童话故事有卖火柴的小女孩,神话故事有夸父追日,女娲补天,说明文有客家民居,藏戏.

悬梁刺股：股∶大腿.因怕困倦影响学习,而把头发束起来吊在屋梁上,用锥子刺大腿.形容勤学苦读.【典故】：东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家.他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书.每天从

狐假虎威,亡羊补牢,鹬蚌相争渔翁得利神话,夸父逐日,精卫填海,后羿射日.再问：再要一个寓言故事再答：乌鸦喝水再问：关于月亮的诗句再答：但与人长久，千里共婵娟。床前明月光，疑是地上霜。明月几时有，把酒问

寓言成语：叶公好龙,掩耳盗铃,滥竽充数,瓜田李下,画龙点睛,闻鸡起舞.学习刻苦的成语：废寝忘食,凿壁借光,悬梁刺股,囊萤映雪环境优美的成语：水木清华,别有洞天,山清水秀,水天一色纯手打

神话：天衣无缝（神话传说,仙女的衣服没有衣缝）女娲补天夸父逐日精卫填海嫦娥奔月寓言：涸泽之蛇（明明是蛇,有的人却把它当做神,就是因为被它那种装模作样、故弄玄虚的做法暂时欺骗了.这个故事告诉人们,要时时

刻苦学习：学问勤中得.学然后知不足.不知则问,不能则学.敏而好学,不耻下问.玉不琢,不成器；人不学,不知道.志当存高远.有志者,事竟成.言必信,行必果.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.先天下之忧而忧,

词典释义（1）关于神仙或古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和文化的解释与想象的故事,是一种原始的幻想性很强的、不自觉的艺术创造（2）指荒诞的无稽之谈（3）关于幻想的奇异故事神话的定义1.叙述人类原始

词语：目不转睛、悬梁刺股、通宵达旦、实例：凿壁借光!

汉朝人孙敬和战国时期苏秦

夸父追日精卫填海沧海桑田朝三暮四掩耳盗铃画蛇添足

笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫)别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫)博观而约取,厚积而薄发.(苏轼)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(《礼记》)不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚

童话,是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育.其语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜.寓言,是用假

前者大多数是讽刺的,如：鹬蚌相争守株待兔画蛇添足自相矛盾量体裁衣杯弓蛇影螳螂捕蝉亡羊补牢人面兽心无价之宝曲高和寡囫囵吞枣庖丁解牛起死回生患得患失庸人自扰嗟来之食塞翁失马痴人说梦井底之蛙刻舟求剑滥竽充数

神话故事成语：百发百中、半途而废、杯弓蛇影、鞭长莫及、宾至如归、病入膏肓、伯乐识马、不耻下问、出尔反尔、出奇制胜...寓言故事成语：开卷有益、博而不精、百发百中、捕风捉影、必恭必敬、百感交集、兵贵神速

精卫填海,女娲造人,女娲补天,夸父逐日,大禹治水,补天浴日,东兔西乌,开天辟地,牛郎织女,牵牛织女,炼石补天,水漫金山,愚公移山,擎天之柱,松乔之寿,巫山云雨,嫦娥奔月,后羿射日,烛邹亡鸟,涸辙之鱼,

寓言故事以小喻大,以神话或童话的手段来达到讽喻或启示的目的.神话分五种：创世神话,始祖神话,洪水神话,战争神话,发明创造神话.来解释生产力低下的时候,人们对社会的理解,将自然力形象化或人化的过程.（曲