化学实验应注意什么

创新大赛……?再问：嗯嗯再答：够屌…啥类型的？再答：探究再答：还是证明再答：其实高中创新大赛没那么多要求的…再答：创意是他的根本…再问：嗯再答：→_→你嗯是几个意思再答：→_→你嗯是几个意思再问：但总

如果你说的是在做串联电路时的话,应注意要把小灯泡的两端都连接起来,而如果是并联电路的话,则应该注意两个灯泡的连接,不要造成某一灯泡的短路,也不要造成电源的短路.还有不明白的再找我啊

在设计实验时,应该注意对照和控制变量.一般要设置空白对照和实验对照.空白对照一般是不做变量改变,实验组可以有多组,但是每一组只能有一项变量的改变.

1.把酸注入水2.不断搅拌①拿起试剂瓶,掂一掂重者为浓硫酸,因为浓硫酸的密度大.②将试剂瓶提起,摇动,呈油状,粘稠的是浓硫酸,因为浓硫酸是无色,粘稠的油状液体.③分别将瓶盖打开,瓶口无酸雾的是浓硫酸,

多种计算方法常用的有阿基米德原理,浮力等于排开水的重力.即F浮=G排=ρ水×g×V排.而V排是物体排开水的体积.还可以根据称重法,比如在空气中称的物体重力G,然后放水中弹簧测力计读数为F,那么F浮=G

如有气体产生的实验应该注意实验室的通风或尾气处理,否则可能造成人员身体健康受损；若伴随剧烈反映的,因注意自我保护.爆炸,引火上身,人员财产受损,严重不?

王水极易分解,有氯气的气味,因此必须现用现配.而且王水挥发出来的气体有剧毒.

1：常用的仪器（仪器名称不能写错别字）A：不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等B：能直接加热：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙C：间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶（1）试管常用做

仪器的使用.实验原理.数据处理.结论得出.

按一下格式：1.实验目的2.实验原理3.实验仪器与试剂4.实验步骤5.实验数据处理6.思考题7.讨论我大学老师是这样教我的,我想差不多吧

1单一变量原则（单一变量原则就是A,B两瓶用于实验的肉汤要一样,放置的环境要一样,等等条件都要一样,但是,必须保证只有一条不一样,那就是A瓶微生物可以进得去,而B瓶则不可以,因为曲颈瓶把微生物沉淀在曲

一贴二低三靠一贴：指滤纸要紧贴漏斗壁,一般在将滤纸贴在漏斗壁时先用水润湿并挤出气泡,因为如果有气泡会影响过滤速度．二低：一是滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘；二是在整个过滤过程中还要始终注意到滤液的液面要

化学是一门以实验为基础的学科.从学生的认识和发展来看,学习的主动性和兴趣主要来源于学生自己动手做实验,动脑观察和思考.通过操作,强化学生的知觉感受,动作反应与大脑神经的联系,既培养了实验操作技能,又激

安全是第一位的.化学实验,用到的试剂一般都是易燃易爆的有毒有机试剂,所以在做实验之前一定搞情况各试剂的化学性质,小心操作,避免盲目,安全有效的实验.

中学化学实验基本操作中的高考考点较多,为便于系统复习和认真掌握化学实验操作,现总结八点注意事项,以期对同学们有所帮助.　　　　一、注意事"先后"顺序　　　　1．组装仪器顺序：先零后整,由低到高,由左到

（1）要注重对本质现象的观察.本质现象就是以提示事物本质特征的现象.如铝带在空气中燃烧时“生成白色团体”是本质现象,因为由此现象可正确理解化学变化这个概念,而发出“耀眼的白光”则是非本质现象.因此,观

(1)关注物质的性质比如物质的颜色状态气味等(2)关注物质的变化.发生的是物理变化还是化学变化.（3）关注物质变化的过程及现象.

1：实验仪器要洁净,避免或减少因仪器原因带来的误差2：不要裸手接触实验原辅料3：原辅料计量要精确4：及时观察和记录反应过程和现象,实验结束及时进行分析和总结

1．一切实验一定要按照操作规定进行；一定要在预备室准备好,做到实验无误,方可拿到教室或实验室做.2．做有毒、可燃性实验时,一定要打开门窗,使空气流通.3．有可燃性气体参加的实验,在点燃或加热前切勿混入

做易燃易爆实验时若是气体的性质实验时应注意检验气体的纯度若是其他的应注意控制火源做有毒气体实验时应注意通风（在通风橱中进行实验）及有毒气体的尾气处理