北京高校学生人数统计

解题思路：5.首先算出共有的情况总数，然后计算出抽到左手写字的情况数，后者除以前者即可。6.先将数据按从小到大排列，然后根据定义即可判断。解题过程：

分析：（1）根据频数分布直方图中每一组内的频数总和等于总数据个数,知图一中80～90分的人数为40-2-5-8-12=13（人）；图2中,80～90分所占的百分比是1-35%-10%-5%-20%=3

假如A列为姓名,B列为总评分（大于等于90分为优秀）,C列为等级ABCDE1姓名总评分等级优秀人数优秀率2张三95优秀??3李四85良好4.统计B列中成绩大于等于90分的人数,即为优秀的人数,在D2中

1.40-2-5-12-8=13(人)2.（1）班：8人（2）班：40乘20%=8（人）所以两班一样多3.40乘（1-35%-10%-5%-20%）=12（人）答：~~~~~~~~~~~~~~~~~~

int[]grade={65,76,87,98,100,.};//定义一个数组保存学生成绩int[]count={0,0,0,0,0};//定义一个数组代表各分数段的人数for(inti=0;i

用高级筛选.在原表外的空白处建立筛选条件,比如：=60,即60到70之间的成绩,然后选择“数据”菜单中的"筛选-高级筛选"命令,选择数据源和条件,即可从100人中筛选出符合条件的人,状态栏中显示人数.

分组数据的计算方法取每个区间段的中位数为该组的平均数（55*2+65*5+75*14+85*12+95*7）/40

如图 ,将就下.再问：n,m,s分别指什么，有点乱，看不大清楚，能讲一下n,m,s指什么吗？再答：n:成绩良好(分数>80)m:优秀(分数〉90）的学生人数.用鼠标画的，。。再问：谢谢啊，辛

这是高一的知识把.我刚学完.不过在这上面画不出来再问：那就用算法说明一下步骤吧再答：算了太多了懒得打你把你的问题输入百度里去第一个网页里有图你将数据改一下并且去掉计算良好的那一部分剩下得就是你要的东西

Rem语言：VisualBasic6.0SubMain() '开始 计数=0 良好=0:优秀=0 DoWhile计数<40  

#includemain(){inti,count=0,a[10];for(i=0;i80)count++;}printf("%d",count);}再问：没有显示出判断的人数啊再答：不好意思

select班级,count(人数)fromstudentgroupby班级

tableidnumbernamescore1102张三992104李四33(1)select学号,姓名fromtablewherenamelike'李%'andlength(姓名)=4(2)sele

你把上面三个图个用文字说明一下,关键的一些数据看不清啊

解题思路：统计解题过程：解（1）（0.6＋3.7＋2.2＋1.5＋2.8＋1.7＋1.2＋2.1＋3.2＋1.0）　　      &ensp

公式都可以直接用键盘输入.假设你引用的range是b2:b100=countif(b2:b100,">=80")-countif(b2:b100,">=90")除了countif,多条件计数还可以用下

#include<stdio.h>#include<stdlib.h>int main(){int score[10];//先定义十个学生int&nbs

假设要查询的数据表名称为"学生数据表",用SQL语言表示如下:select性别,count学号as人数from学生数据表groupby性别;

学校表示各年级学生人数用（条形）统计图.制作统计表一定要用到百分数.（x）要统计某学校各年级的人数占全校总人数的百分比,选用折线统计图最合适（x）制作单式条形统计图不需要标明图列.（√）扇形统计图能反

for(i=1;i