2m 3n的实际意义可以理解为

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/16 03:38:43
2m 3n的实际意义可以理解为
单项式 式子4a的实际意义可解释为____________

设一根钢笔a元4a表示4根钢笔的价钱

平均数 中位数 众数都为15,请问他们的实际意义

这些数的平均值是15这些数字从小到大排列,中间的一个数或中间的两个数的平均数是15这些数中,出现次数最多的是15

式子4a的实际意义可解释为?

一个a时,用1a表示,当有两个a相加:即a+a,用2a表示,同理就有3a,4a.na...;所以,也可以用nxa,但一般情况下,我们约定可以省略当中的x号.4a即为4xa,四个a的和.

1.2与-2的实际意义

1.2与-2的实际意义2是数轴上正方向上距离原点两个单位的数字-2是数轴上负方向上距离原点两个单位的数字(理论的,不一定对,)2.数轴上表示互为相反数的两个数的点之间的距离为4又3分之2,求这两个数x

代数式3a +2b 的实际意义可以解释为a 的3倍与b 的2倍的和吗?

不能.实际问题只要你创造一个问题,列式正好是这个就行了.如每千克苹果单价a元,香蕉每千克b元,现在买了3千克苹果和2千克香蕉,一共多少元.

举例说明代数式2π(R-r)(R>r)可以表示的实际意义是

2πR,2πr可以看作是汽车轮的周长,r,R是车轮的半径2π(R-r)可以看作是每转一圈,大车轮比小车轮多走的路.

将代数式2a+3b赋予实际生活背景,实际意义可以解释为.

比如:某商店一个月只卖出2双鞋、3双袜子,已知每双鞋子售价a元,每双袜子售价b元,求这个商店这个月的进账总额.则2a+3b则即为所求.

2a+3b的实际意义急

2倍变量A与3倍变量B的和.但实际意义实在太多了,没法说清,你要看A和B各代表什么东西

如果a的实际意义是表示某短线的长度,那么2a+12的实际意义

弱弱地问一下:你这是小学生的题目吗?m-n取平方等于4m+n取平方等于25上下相加得到你要的结果=29再问:不是…………………………………………………………

3a+4b 实际意义可以解释为.

A的3倍与B的4倍的和

(1) 向北走负五十米的实际意义为( ) (2) 气温下降负五摄氏度实际

向南走50米再答:上升5℃再答:求采纳哦╭(╯3╰)╮

分式a/b-1所表示的实际意义可以是什么

-1是一起的么?再问:是再答:公司打算用a元钱买笔,原价为每支b元,现每支降价一元,则实际买了几只笔?答案就是这个了再答:望采纳再问:意义再答:这不是吗?再问:算了吧再问:给你个满意

举例说明“-7.3”可以表示不同的实际意义

零下7.3度;得分;7.3的相反数等再问:多说点再答:亏本7.3元;

何为虚数?虚数的实际意义?

虚数的概念虚数的单位I最早是由欧拉引出的,他取imaginary(想像的、假想的)一词的词头作为虚数单位,I=√-1,于是一切虚数都具有bi的形式.实数是与虚数相对应的,它包括有理数和无理数,也就是说

2(a-b)的实际意义

为毛在网络游戏的分类啊?不知道是不是要求这种类型的答案白菜原来a元一斤,现在春节每斤降价b元.那么春节降价期间买两斤白菜共需2(a-b)元

何为虚数?虚数的实际意义

虚数在数学里,如果有数平方是负数的话,那个数就是虚数了;所有的虚数都是复数.“虚数”这个名词是17世纪著名数学家笛卡尔创制,因为当时的观念认为这是真实不存在的数字.后来发现虚数可对应平面上的纵轴,与对