发卷之后作文100字

没有文章答什么啊再问： 再问： 再答：就这些？好的，你等下再答：小伞指雨伞再答：这样指淅淅沥沥的雨再答：作用是使文章结构紧凑，层次清晰再答：理解淅淅沥沥的雨让师生想起往事，让他们的

窗外初冬依旧灼热的阳光躁动地跳跃着.窗内压抑的一片,或奋笔疾书,或休养生息,或仰天轻叹.“时间到,收卷.”简短有力的五个字仿佛从遥远的北极传来,冰冷,决绝,不容一丝余地.怎么办?我加快速度写完最后几个

1,有没有老师勾过的题2.自己的小纸条怎么才能拿出来3.自己这回考不好又惨淡的4,旁边那位会不会做这个题5.还是先写名字吧6抓紧时间

老师携着一叠试卷进了教室的门.此次考试总体来说可以用三个词来形容“闻者伤心,见者流泪,惨不忍睹!”试卷发下来的那一刹那间,我屏住了呼吸.面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆.上帝啊,我的语文成绩有了历史

满分150?没什么,多多努力,加加油.好好复习,多看看课外书就OK咯.

每个人都追求快乐、幸福,而逃避灾难、悲伤,我们总是会为挫折而难过,为自己得不到幸福而伤心.设想,倘若我们的生活没有挫折、没有压抑,我们会去珍惜我们所拥有的幸福、会有感动以及得到解脱之后那种久违的喜悦吗

月考之后　　月考之后,我独自走在家门前的小路上.天是那样的蓝,看,这朵云多漂亮啊,像一只小狗,真可爱；那朵云多白啊,白得像棉花糖,甜甜的,软绵绵的,给人感觉真舒服.可快乐之中总觉得有点可悲,面对这突如

考试以后期中考试的试卷发下来,小刚瞄一瞄分数,高兴得又蹦又跳：哈,100分!他就洋洋得意地到处说：“我多了不起,考了100分.”好像想让全世界的人都知道,他有多么多么地了不起.  

所有人都会有做错事的时候,我也一样.但随着时间的流逝,都慢慢淡忘了.但有一件事却让我在两年后的今天仍觉得悔恨无比.但也是这件事,使我明白了一个道理,那就是无论在做什么事时都要做到认真.仔细.记得那是在

景物描写可以放在第一段,写一些,窗外的树叶沙沙的响着,响得我的心里忐忑不安.然后在最后一段：（你如果考得好）窗外的天空,格外蓝,草儿格外青.之类的（不好的话)天空显得灰暗暗的,草儿仿佛也垂下了脑袋.等

今天的书包特别的沉,我的腿也好像不听使唤了.　　考完试已经好几天了,今天要发试卷了.我静静地坐在教室里,怀着忐忑不安的心情,默默地把答卷时的情景回想了一遍,觉得自己答得还不错,心里踏实了一些.　　这时

作文是最早发的,差不多写完作文之后就会发快读卷和听力卷（好像是一起发的）做完快读还有一些时间的,一定要看听力,先看后面的长篇听力~能看多少是多少~看不完也不用急（很正常的）静下心来听听力就好了~很快就

distribute;arrived希望我的回答对您有帮助,祝好!祝您学习进步!如果不懂建议重新提问,也可以直接追问哦.

作文题目是《批评之后》帮忙帮我找一找

大概的结构给你写一下.(我想的)1.总感受2.语数外三门各自的感受3.三科各自的不足4.今后努力的方向5.希望达到的目标6.总结That'sall!

下课铃叮铃铃的响了,我还是和往常一样,用富有幽默激励的语言对学生的课堂总体表现以及个别学生的表现给予了客观公正的点评.可就在师生互道再见,我上体直起的瞬间,突然感到脑后一阵疾风,与此同时全班的学生一阵

写文言文和写现代文的技巧我觉得有相似之处现在简单说点我自己的经验首先是老师们常说的开头要精彩现在的评卷老师,热的不行,很难对某篇文章感兴趣所以开头未必要突出主题,但是一定要让老师吃一小惊,心中想：他为

Onceuponatime,therewasalittleboy,whosenamewasMike.Itwasasundaynight,andhewaswatchingTVathomealone.Hi

昨天,是星期五.对于别人来说,这可能是一个好消息,因为第二天就可以好好休息了.可对于我们班的一些同学来说,却是“黑色星期五”.因为,这个星期五学校要开我们上初中以来的第一次家长会.而且我的语文和数学由

我已经十一岁了,在这十一年里,发生了许许多多的事情,有开心的,有后悔的……它们都像金色的小鱼,在我的脑海里怎么也冲不走,永远保留在了我的记忆中.记得我上三年级的时候,那时刚开始行课,我就开开心心地来到