发愤和立志这两个词语表达孙播什么-搜答案-搜狗做题网

加了“发愤”和“立志”两词,能体会到苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道理.下定决心,从此要发奋读书.这一改,没有了原先的“狂”气,变成努力的方向了.从此以后,苏东坡变得谦逊起来,孜孜

答：加了“发愤”和“立志”两词,能体会到苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道理.下定决心,从此要发奋读书.这一改,没有了原先的“狂”气,变成努力的方向了.从此以后,苏东坡变得谦逊起来,

我体会到时间的悠久与数量的众多.

好高骛远初生牛犊不怕虎

苏轼年轻时写的对联——识遍天下字读尽人间书一个老者看出了他的傲气,拜访苏轼,结果苏轼出了丑,后来改为发奋识遍天下字立志读尽人间书之后,发奋学习,终于成为一代文豪.

发愤识遍天下字,立志读尽人间书..这副对联要告诫苏轼做人要谦虚,知识是无穷无尽的.

原来的较狂妄自大,修改后的既表明了苏轼的志气又不乏谦虚谨慎.从中认识到虚心使人进步、须正确认识自己、切不可骄傲自大等等～诶…反正往好处写就对了～顺手能夸夸党就更好了～同学你是在做作业吧?握手～

弦外之音原指音乐的余音.比喻言外之意,即在话里间接透露,而不是明说出来的意思.也叫“话外之音”.例如：你这话的～令人费解,还是明说的好.“画外之音”也就是“画外音”,是指影片中声音的画外运用,即不是由

苏东坡意思是要发奋努力学习

是一种自勉.苏东坡年轻时,颇为自负地在自家门前贴了一幅对联：“识遍天下字,读尽人间书.”后来,一位老者拿出一本书给他看,他却一字不识,窘得满脸通红,就把对联改成“发愤识遍天下字,立志读尽人间书”,用以

告诉了我们：学海无涯、学无止境的道理,应该有立志努力学习的志向.

"不准"带有命令语气,比"不得"在表达程度上更重.

就是要做个全才不过不可能!天下字有多少?人间书有多少?识遍天下字,读尽人间书根本不可能我绝不是危言耸听

盼望,期望

孜孜不倦春弦夏诵朝乾夕惕自强不息一日千里一鸣惊人学富五车

愤识遍天下字立志读尽人间书北宋诗人黄庭坚说得对：“三日不读书,则语言无味,面目可憎.”读书可以使人变得睿智、豁达；读书是心灵的美容大师.为此,我们学校启动了“读书漂流活动”.作为漂流的第一站,各年级一

相传苏东坡年青时自负其才,且酷爱读书,有一次,他自撰了一副春联,并书于大门上：“识遍天下字；读尽人间书.”此联虽然表明自己爱读书的思想,但联中“识遍”与“读尽”,未免口气太大.有一天来了一个老者,一边

天下字人间书是不可能读完的但是人确不可以放弃这种精神,这种信念

这是典故:苏东坡年少时曾写了一副对联：识遍天下字,读尽人间书.这是初生牛犊不怕虎的勇气!其父苏洵看见后,却为孩子感到担心,怕他小小年纪狂妄自大,自满自得,不够谦虚,于是,把对联改了一下：发愤识遍天下字

修改前的意思是自己已经识变了天下的字,就可以读尽人间的书了,而修改后的意思是把这个作为奋斗的目标去实现