取值范围在高中叫什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 20:38:20
解题思路:这里是因为,指数函数的底数a,我们只研究a>1和0解题过程:
对应范围应该是,有某种东西与之对应的范围再答:比喻在一个系统中的某一项在性质、作用或数量上等情况中,同另一系统中的某一项相当的范围。
就是公差值的大小.
解题思路:取值范围,判别式的应用解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r
抽象函数的问题,这里[1,3]是f(X十|)的x的定义域,而f(x)中的x=x+1,类似于代换,所以定义域为[2,4],抽象函数图像不难,你多琢磨几下,f(x+1)中的x和f(x)中的×不是一个x
跟你说步奏,然后自己算现将f(x)与g(x)代入进去,然后通过移项将p单独放在一边,可得到p《=······然后判断·····的单调性,可以利用求导的方法之后再求出······的最小值,这个时候就是p
令h(x)=f(x)-g(x)则h(x)>0恒成立利用h'(x)的符号判断h(x)的单调性从而求出最小值则只要最小值大于等于0即可再问:嗯,那这样行不,就是f(x)的最小值>等于g(x)的最大值,这样
f'(x)=2a+2/x^3在(0,1]上是增函数,则在此区间f'(x)>=0而f'(x)在此区间的最小值为f'(1)=2a+2所以有2a+2>=0得a>=-1再问:从第二步就看不明白了为什么是>=0
解题思路:将函数的极值点转化为导函数的零点,然后参变分离,通过研究函数的单调性,得出参数的取值范围解题过程:=(=由条件,即,即=记g(x)==易知因为g(0)=0,所以g(x)>0,即a>
恒成立,就是方程最小值>0(x-a/2)^2+2a-a^2/4>0当x=a/2时,有最小值2a-a^2/4所以有2a-a^2/4>0(a/2-2)^2-4
词义包括词的本义和引申义,一个词的最初的含义称作本义.以本义为出发点,根据它所反映的事物或现象的各个特点,词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义,这就是词的引申义.词义的性质包括概
先求f(x)的导数,f'(x)=x^2-ax+a-1Delta=(a-2)^2>=0所以有根,当导数大于0是单增,小于0单减法.所以可知,根的范围应该大于等于(1,4)但是,大的根小于等于6.根为X1
用正切函数图像做,画一下图就出来了
设t=a^x可得t^2+(1+1/m)*t+1=ot^2+(1+1/m)*t+1/4*(1+1/m)^2+1=1/4(1+1/m)^2(t+1/2+1/2m)^2=1/4(1+1/m)^2-11/4(
我算的选b,不知道是不是对的再问:没错就是B,但我不知道上述A的推导过程中哪里出错了,能详细说说嘛再答:在a得出来后,再进行二次推算,来得出c,这样就把c的范围扩大了再答:我还没给解答。。你怎么就采纳
书上有例题啊自己看
[(ax^2)-x]在[2,4]恒于大0,a于大1/x,所以a的范围为于大1/2g(x)=ax^2-xa大于1当时h(x)=logax为增函数,要是原函数为增函数,则g(x)在[2,4]为增函数g'(
定义域.再问:顺便问一下:f(x)=3x+5与y=3x+5意思一样吗?再答:完全一样。