口语交际我们输了500

讲述》节目是向我们讲述生活中真实发生的事.我从它那获得了许多快乐.在某一次《讲述》中,播出了一个眼神忧伤的女孩的故事：年幼的小女孩（记不起是叫什么名字了）,父亲出海时,心脏病突发去世了,撇下了她和她的

怎样保护地球环境地球爷爷您好,我们是一位同情并且关心您的一位小学生.我从电视上看了人类的所作所为极为痛心,您一直那么呵护我们不让外界有机可乘,但是人们仍然取之无度,用之无节地伤害您.虽然,我不能为您做

修改病句：（1）为了防止这类交通事故再次发生,我们加强了交通安全的教育和管理口语交际：（1）当你们班同学参加篮球比赛输了,你该怎么对班里的运动员说?大家都很努力了,我们应该注重参与的过程不能只看结果.

口语交际是一种教学策略和方式,是听话、说话能力在实际交往中的应用,听话、说话是口语交际的重要组成部分,但我们不能把口语简单地等同于听话、说话,它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维

最近多地出现旱灾、洪灾,我认为是人为造成,我们污染大地,现在造成的自然灾害,都是我们自己惹的祸,所以我认为,应该“保护环境,爱护环境”!

我坐公交车,我坐后,她坐前,一起下车,她摔倒了,我扶住了,我认识了她,她认识了我,我爱上了她,她爱上了我,我娶了她,她嫁了我.OK给分

水果的品种繁多,有瓜中上品西瓜,有果中皇后荔枝,水中明珠葡萄……但我最喜欢吃的却是苹果.苹果圆圆的,像柑橘一样大小.遍身滑溜溜的.没有熟透的了的苹果绿绿的,慢慢地由红色占领了绿色的“领地”,最后,苹果

这种问题可以成为辩论题问题,因为影射社会问题,涉猎面较广,能锻炼思维,具有开放性,有存在必要,并没有绝对答案.无论答案是同情还是不同情都有理由,同情是人之初性本善的最本质体现,不同情是因为现在由社会问

需要,广告会带给我们大量信息,有助于我们的生活再问：������10�������һ���ɵ�再答：���������ԣ����Խ����������е���

1别生气放轻松2别骄傲需努力3别哭泣要坚强4坚毅的眼神要勇往直前不能遇到困难就退缩

（一）老师同学们大家好,今天我们在这里召开“十四岁,我们迈开青春第一步”的主题班会.青春是一扇大门,它向我们展示了一个充满活力朝气的世界,我们就是这个世界的主人.意气风发,朝气蓬勃是我们的专有词.十四

像“语文园地”之类的内容,上公开课的机会比较少,所以课件一般很少有上传,所以你想查找最好注明“第几册,语文园地几”.这样可能性会大一点.

科技改变生活1.一提到汽车你肯定很熟悉你会想到JPS你会想到速度可是更高级的汽车已经出现了这可是幻想中的这种汽车能在慢速行使或静止时站立起来解决了占地面积大的缺点并且真正达到了智能化它能在极快的时间内

解题思路：既要交代清楚买的原因，又要注意爱捐赠的人的身份特点。解题过程：答：我考虑到玉树小兄妹是藏族人，为让他们在襄樊吃得好，过得开心，我才特地买了这些藏族人喜爱的特色食品送给他们。最终答案：略

英语口语学习方法总汇(1).WestudyspokenEnglishsoastomakeoralcommunications,sothisorderofimportanceoforalEnglishs

同学们,你们一定有自己的奇妙想法吧?如果你们想知道我的奇思妙想,就赶快把耳朵凑过来,我来给你讲一讲.彩笔“飞行器”“彩笔怎么能成为飞行器呢?”同学们一定会问.别着急,我慢慢给你们说.在彩笔的尾部,分别

具体的论文没找到--!不过提几点建议吧：交际沟通可是说是人与人之间的关系,可以就目前社会上的人与人之间的现象进行议论.通过“交际沟通”谈谈自己的感受,收获到了什么(如相互理解)举个例子：可以写你与父母

“讨论”与“激烈”搭配不当.可以说“讨论热烈”可以说“争论激烈”修改：口语交际课上,我们讨论得很热烈.口语交际课上,我们争论得很激烈.附解释：“激烈”常用于辩论、竞赛、战斗等方面,表示动作、言论剧烈.

1、我目前要好好学习的同时,利用课余时间去做一些公益活动,比如为创建文明社区做宣传等.长大后,应用自己的知识吧家乡建设的更加美好,和谐.2、最近多地方的旱涝灾害,应当与环境的破坏有关,人类为了自身的利

为人处事,如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人,一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭,还包括对社会的责任和义务.