古诗文阅读

1.表面写雨过天“晴”,实写人间有“情”的古诗是：—东边日出西边雨,道是无情胜有情———————————————————————————————————————————.2.“___明日复明白,明日何

大漠孤烟直,长河落日圆

有邮箱么?还有资料发邮箱里好了（都是自己整理）这里是2011年各省高考真题（也是我整理的,哈哈）还有一个比较详细的方法例析和赏析详解字数太多了,邮箱拿来还有,LZ给点分呗广东卷（答案好详细）10．阅读

注意：划横线部分是要填空的.小王和小胖出去钓鱼,忽然下起了小雨.小王说,我们赶快回家去吧!可小胖说:"__________天街小雨润如酥,草色遥看近却无________________________

众所周知,阅读水平的提高并非靠一日之功,文言文阅读也不例外.最有效的办法只有两条：一条是积累,一条是转化.先说积累.不少人学习文言文只满足于扫清文字障碍,认为老师已讲清楚,我也明白,这就够了.老师一篇

近看柴门,落花挡住夕阳余晖；远看树林,（几只乌鸦紧挨林子飞过）；放牧遥望,樵夫、渔人担柴提鱼而归.为我们营造出村野薄暮时分（恬静悠然而又富有生机）的意境.因为诗人写的是晚景,天色昏暗,加上距离较远,望

高中诗歌鉴赏常见术语表达方式：记叙、议论、描写、抒情.表现方法又称艺术手法等等包括几个方面1.修辞类:对比,对偶,比喻,比拟,借代,起兴,夸张,设问,反问,反复,互文等等2.构思类:联想,想象,用典,

学语文无非读和写.拓宽自己的阅读面,多做读书笔记.古诗文：把各种类别的诗歌如送别诗、咏史怀古诗、酬赠诗等等的特征,答题步骤等都要背熟.

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳. 唐,杜甫,《闻官军收河南河北》初闻：刚听说,妻子：妻子孩子再

移家别湖上亭　　戎昱　　好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情.　　黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声.　　这首诗作于搬家时,抒写对故居一草一木依恋难舍的深厚感情.全诗是说,春风骀荡,景色宜人,我来辞别往日最喜爱

（1）采用了拟人的手法,给山水赋予人的感情,化静为动,显得自然化,既生机勃勃又清静幽雅.（2）暗示主人生活情趣的高雅.表现人的高洁.

“恨”,梧桐本亦无情物,词人却言其“恨”夜晚之霜.此一“恨”亦词人之恨,因为日已萧萧,夜又何以堪!因自己心寒,故觉得日光亦寒；因自己恨夜长孤寂,故言树亦有恨.梧桐早凋,入秋即落叶,“恨霜”即恨霜落其叶

希望以下内容对你有所帮助：一．艺术手法：1、表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点.描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式A

解题思路：很高兴为你解答。如果有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：节日快乐、学习进步！解题过程：（1）这首诗歌的首联起到什么作用？请简要分析。【答】（1）紧扣诗题“

《学奕》原文：今夫弈之为数,小数也；不专心致志,则不得也.弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴（zhuó）而射之.虽与之俱学,弗

（1）、此词描写闲情难以排遣的苦闷.起句为反句,强调苦闷之深之久；同时有笼罩全篇之效.或答,笼罩全篇或营造意境.（2）、关系式：“河畔青芜堤上柳”是引起了“新愁”,“新愁”亦如萋萋芳草、条条柳丝般每年

先读在理解再整篇感悟再了解作者,了解历史背景,了解寓意

可从古诗文的内容、情感、表达技巧以及思想观点和态度等方面来鉴赏.

第一,要了解作者和背景；\x09第二,善于利用注释解决疑难；只要给了注释,一定是有用.\x09第三,看清题目的导语,把握答题的方向很重要.不能问东答西,看清导语,理解题意,把握答题的方向很重要.\x0

11.门外绿阴千顷,两两黄鹂相应.“两两黄鹂相应”,是写动态：“门外绿阴千顷”,是写静态.12.动字更好,全诗采用的都是以动衬静的手法,“人静,人静,风动一庭花影”,明写“动”、“静”二字,除有以动衬