听了老师的一番话,使我明白了许多做人的道理
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 08:10:15
温柔.包容.谦虚.还智慧一个善于学习再问:4个有、1个还、你是回答了3个......再答:再补一个:纯洁。
听了他的一番话,我非常感动.他的一番话使我非常感动.
可改为:听了老师的一番话,我很受教育.或:老师的一番话,使我很受教育.【注】原句缺少主语.愿对你有所帮助!
1、校长的话使我明白了其中的道理.2、听了校长的话,我明白了其中的道理.这样都可以的~再问:提高悬赏值吗????????再答:呵呵,不用的啦,举手之劳~当然,如果你分很多,财富很多,提高悬赏对与答题者
最重要的话:不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.我明白了:我们要学会独立自主,在困难中学会成长,只有在平时多努力,坚持,才能磨练出一颗独立自主的
老师的一番话,使我深受启发.或者:听了老师一番话,我深受启发.
(因为)吴王明白了少年一番话的道理,(所以)打消了攻打楚国的念头.
种树人的话,我感动
意思是他要杀掉那个养鸟的人是不对的,只因一只鸟而杀掉一个人,有失国君风范.他巧妙运用反语来使齐景公明白了亲民的道理.
翻译参考:听君一席,方知才疏学浅,希翼君之提携,赐教一二.君之语,顿开吾之茅塞,自觉鄙陋不堪,盼能得提携赐教.
缺少主语听了老师的一番话,我很受教育.或我听了老师的一番话,很受教育
原句:听了他的一番话,使我很受启发错在不该听了和使一起使用订正:他的一番话,使我很受启发或:听了他的一番话,我很受启发
可能是完全没有了解透.做一个数学题就记住做这个数学题的办法,然后多做一点有关这方面的数学题,做多了就了解了.
一、改1、听了他的一番话,我激动万分,不能自已.改2、他的一番话使我激动万分、不能自已.(主语不明确,赘语太多,语法混乱,如果‘我’作主语,则“使”字多余;如果,“他的一番话”作主语,则“听了”二字多
因为种树人的一番话,说出了我们自己,希望我们能够经得起生活的考验,成为一个独立自主、坚强、有所作为的人.
晏子的意思是古代贤明的君主,自己吃饱了会想到那些还饥饿的人,自己穿暖了会想到衣衫单薄的受冷挨冻的人,自己安逸悠闲时会体会到劳作人的辛苦.要体恤百姓.我刚看的百度嘿嘿
选词填空:听了老师的一番话,王刚__如梦初醒_____________,心想:现在我知道自己错在哪儿了,不能再___半途而反__________,只要我发扬___水滴石穿_________的精神,就一
听了老师一番话,深有感触.
晏子以古代贤君为例,用“讽”的方法让景公知道他养尊处优,不知百姓之饥寒,晏子的言语令景公感到惭愧
见《景公之时》一文:《景公之时》景公之时,雨雪三日而不霁.公被狐白之裘,坐堂侧陛.晏子入见,立有间,公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒.”晏子对曰:“天不寒乎”公笑.晏子曰:“晏闻古之贤君,饱而知人之饥,