3年级XIA册语文29课ZU CI
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/23 21:18:59
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一,积累运用1.给下列加点的字注音.讪笑{}木屐{}沮丧{}...骇人[]迸出[]泥泞[].....再问:剩下的呢?
1.痴想:.幻想.2.隐秘:①隐蔽不外露②秘密的3.铁青:指人恐惧、震怒或患病时的脸色发青4.凝成:凝聚成5.诱惑:①使用手段,使人意识模糊而做坏事②吸引,招引③倾向于达到某些贬义的目的和方式方法不够
27斑羚飞渡1.逞湛穹凝迥怆娴磐2.(1)健壮(2)沉重(3)技巧(4)意味3.示例一:进退维谷【成语出处】《诗经•大雅•桑柔》:“人亦有言:‘进退维谷.’”【成语释义】无论是
到了湖心亭上,已经有两个人铺着毡席,对坐在那儿,一个小仆人烧着酒炉,炉上的酒正在沸腾.那两个人看见我,十分惊喜地说:“湖中哪能还有这样赏雪的痴情人!”拉着我一同喝酒.我勉强喝了三大杯就告别.问他们的姓
你是什么教材的?没有这课啊
4.它们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神,而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西,即技巧与妍媚而已.2.用来说天然美过人工的例证.3.由于草木足够作它们的食粮,由于它们有充分的东西
《紫藤萝瀑布》选自《承记小说》,作者宗璞,全文有看花、忆花、思花三个部分组成.面对紫藤萝花的生机勃勃,“我”感悟到:“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.”
新课程七年级语文工作簿的答案1,在山的那一边.①发呆②希望③嘈杂沸腾指出喊,召唤2.①梦想②仍然③诱惑(4)⑤浸泡⑥隐藏的信念.稍微在山中,是什么呢?母亲,海?第5山地,指的难度,也可以指道路的理想;
1.C2.D3.张岱陶庵梦忆西湖梦寻4.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船5.这全,都酒杯客居6.在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人
化石吟DA奇幻葱茏
一:欢畅旺盛舒展四肢解数二:魔鬼倚着栏杆摩擦椅子拦住三:1:zhi(三声)2:rang(一声)3:jiexiejie四:对对错五:1:成千盈百挤飞涌闹嚷嚷一群2:(仅供参考)孩子们个个天真活泼,你挤我
是人物描写一组吗?书的版本或许不一样我是陕西师范大学出版社的我的那个答案是DCBAA
1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,
学考精练
我觉得不太可能,但又觉得有几丝希望.面对这个问题,我心里矛盾重重.
再买一本!
上册写的是小兴安岭一年四季的美丽.下册写的是一个人家里不能上网,现在终于能上网了,第一次见到网上的奇妙.
崩溃...什么题目什么文章再问:读一读短文,完成练习这一切发生的这样突然,有结束的这样迅速。那位运苹果的姑娘还没来得及说声谢谢,帮着捡苹果的人已经消失在雨帘里了。孩子们嬉笑着撑着伞,唱着歌儿走了。大卡