3点多开始做作业,不到4点30做完,分针和时针刚好交换了位置

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 23:08:27
3点多开始做作业,不到4点30做完,分针和时针刚好交换了位置
下午3点到4点之间,当时针和分针正好重合在一起时,王兰开始做作业,当作业做完时,时针与分针刚好在一条直线上,王兰做了多长

分钟每分钟行走6°,时针每分钟行走0.5°,下午3点到4点之间,当时针和分针正好重合在一起时,设时间是3点x分时,则:(6-0.5)x=905.5x=90x=90/5.5=16又4/11分钟时;时针与

行测数量关系题小明7点多开始写作业,发现时针和分针正好相差了4大格,不到一个小时后写完作业,小明惊讶的发现时针和分针正好

时针比分针每分钟少走5.5°由题意可得分针实际上比时针多走了240°,所以用240/5.5就是小明所用的时间……240/5.5=43又11分之7即选C

王明7点与8点之间开始做作业,当时钟面上时针与分针恰好成一直线.当时他完成作业时

分析:分针每分钟走6°,时针每分钟走0.5°.设用了x分钟,6x-180°=0.5x解x=360/11

几点开始做作业好?早上?下午?晚上?几点钟?

开始几天疯狂搞定,否则后面就很难静下心来作了,所以开始几天就别分什么白天黑夜了,全日制搞定它,再休息

初三的儿子每天晚上6:30回家,吃完饭7:30开始做作业,中间休息1小时,作业做到晚上12点,甚至凌晨1点,然后早上6:

这很正常,我去年也是初三,晚上8点才放学,作业写到凌晨4点的时候都有,第二天早上照样6点起床,没事的.坚持一下

快.就一题】小刚晚上7点多开始做作业,钟面上的时针与分针正好重合,9点多做完作业,时针与分针恰好成一条直线,问小刚做作业

9:16-7:38=1(时)38(分)答:小刚做作业用了1时38分.分析:经过思考,可以得出平均每12分钟,时针动一下,那么开始时在你给的范围之内只有36是12的倍数,那么36/12=3(下)说明时针

小丽在7点多开始做家庭作业,开始做时,时针和分针正好重合,当作业做完时,时针和分

7点时,两针相差210°,210°÷(6°-0.5°)=38又2/11分,即小丽从7时38又2/11分开始写作业.下一次重合在8点后,8点时,两针相差240°,(240°-180°)÷(6°-0.5°

小红下午3时开始做作业,作业做完时,时针和分针在3点和4点之间刚好

如果是重叠,则:15/(1-1/12)=15*12/11=16又4/11分小红做了16又4/11分种的作业.

晚上8点刚过,不一会小华开始做作业,一看钟,时针与分针正好成一条直线.做完作业再看钟,还不到9点,而且分针与时针恰好重合

再答:望采纳谢谢再答:亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。再答:32再问:再问:教下我可以吗谢谢

小明晚上6点多开始做作业.

夹角120度的话6点多有两种情况6点初和6点末,分别设为6点x分和6点y分,180-x/60*360+x/60*30=120=>故60=11/2x=>x=120/11,y/60*360-180-y/6

明敏在放学后的4点到5点之间完成了回家作业,开始做作业时,家里挂钟上的分针与时针正话重合在一起作业完成

设X为时针所走的角度大小,Y为分针所走角度大小,时针每走30度,分针走一圈,可得X:Y=30:360=1:12即Y=12X.开始时X跟Y重合,完成时X跟Y在一直线上,得Y-X=180,解得X=180/

小明开始做作业看表时7点和8点之间,写完作业看表8点到9点,问他一共用了多长时间

在119分钟与61分钟之间,但条件不够.只能是119>写作业时间>61分钟

晚上8点刚过,不一会小华开始做作业,一看钟,时针与分针正好成一条直线。做完作业再看钟,还不到9点,而且分针与时针恰好重合

30min再答:亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。再问:过程再答:形成一条直线就是8点10分再答:重合就是8点40分再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢

小明星期六上午在8点与9点之间开始做作业,当时钟面上时针与分针恰好成一直线,作业做完时,

180÷(6-0.5)=180÷5.5=360/11=32又8/11分小明做作业共用了32又8/11分钟

下午4点到5点之间,当时针和分针正好重合在一起,王兰开始做作业,当做完作业时,时针与分针刚好在一条直线上,王兰做了多长时

时针速度30/60分针速度360/604点x分开始120+x/2=6xx=240/114点y分结束120+y/2+180=6yy=600/11差360/11=32.7分钟