四好学生主要事迹

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四好学生主要事迹
邓世昌的主要事迹

邓世昌(1849~1894.9.17)晚清北洋海军爱国将领.字正卿.广东番禺人.少年时目睹西方列强军舰在中国海区横行,立志献身保卫海疆.1867年(清同治六年),考入福建船政局后学堂学习舰船驾驶.18

四好少年推荐表事迹怎么写

姜宇是船营一小6年3班的学生,他入学以来一直非常要求上进,在各个方面都非常突出,是个品学兼优的学生,连续六年担任班长职务,年年被评为校“三好学生”,多次被评为“优秀班级干部”,现已成为团积极份子.  

谭嗣同的主要事迹,要简短,最好不超过四十字.记住,是主要事迹!

1898年参加戊戌变法,变法失败后,于1898年9月28日在北京宣武门外的菜市口刑场英勇就义.为“戊戌六君子”之一.当他们被杀时,刑场上观看者上万人.他神色不变,临终时还大声说:“有心杀贼,无力回天,

孔子主要事迹

孔子-生平  1岁:公元前551年(鲁襄公二十二年)孔子9月28日生于鲁国陬邑昌平乡(今山东曲阜城东南).关于孔子出生年月  有两种记载,相差一年,今从《史记·孔子世家》说.  3岁:公元前549年(

《水浒传》中智多星吴用的四的主要事迹,像智取生辰纲一样,简介概括的就好

智多星吴用,表字学究,道号加亮先生.平生机巧聪明,曾读万卷经书.使两条铜链.吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝.宋江在浔阳楼念反

学雷锋主要事迹主要事迹怎么写

今天是大年初一,吃过早饭后,我背着粪筐,拿着铁锹到外地拣粪,大约拣了300来斤粪,我送给了人民公社正是寒冬季节,下午5点天黑;气温均在零下10几度,绝大部分粪便是冰冻在地上的,“捡”不起来,必须用力铲

诸葛亮的主要事迹,

六出祁山:只有五次,并且只有两次到了祁山,其他三次还没到祁山就被司马懿打败了.七擒孟获:不见正史,虚构的.火烧新野:刘备烧的.舌战群儒:诸葛亮治国有方,不擅长打仗,绝对虚构.草船借箭:孙权碰巧借的.气

贝多芬的主要事迹

贝多芬(Ludwig-vanBeethoven,1770-1827)德国作曲家,被称为乐圣.他的创作并非一挥而就,而是孜孜不倦地修改草稿直至感到满意为止.他的早期作品具有海顿和莫扎特的风格,但后来发展

“美德好少年”的主要事迹怎么写

在这个生机勃勃、万物复苏的季节里,全国上下正在开展四好少年活动,这是胡锦涛爷爷提出来的.胡爷爷所讲的“八荣八耻”为我们当代小学生在新形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新的标准.作为少先队员,我们

姓名 政治主要事迹 经济主要事迹 军事主要事迹 文化主要事迹 秦始皇 汉武帝

秦始皇,政治主要事迹:改分封制,实行封建制,设三公六卿,实行中央集权制.经济主要事迹:统一货币,统一度量衡.军事:灭六国,统一全国.文化:焚书坑儒.汉武帝:政治:削藩.军事:打击匈奴.文化:罢黜百家,

《水浒传》主要人物事迹

天孤星花和尚鲁智深原名鲁达,关西军汉,系渭州经略府提辖.拳打镇关西后逃至五台山出家,取法名智深.大商店野猪林后和杨志同上二龙山落草.三山入伙打青州后上梁山义入伙,为山寨步军十一头领之一.其性格特点:嫉

四好少年主要事迹怎么写?(以第一人称:我)要1500字左右的,

“光阴似箭,日月如梭”,转眼间我就要小学毕业了.这些年里,在老师和父母的精心呵护下,我学到了许多知识,懂得了许多做人的道理.每当我读到周恩来小时候就发奋为中华之崛起而读书时,不禁会想:我为什么要读书呢

袁隆平主要事迹.

20世纪60年代,在中国“绿色革命”的大潮中,涌现出一位攻下“杂交水稻”难题的科技新星,这就是被外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平.袁隆平祖居江西省德安县城南郊,世代务农,其父袁兴烈读书求学,任过小学

岳飞主要事迹

从十二世纪二十年代起,黄河南北、两淮之间,掀起了轰轰烈烈的抗金民族战争.岳飞和抗金名将宗泽、韩世忠等一道,站在抗金斗争的最前线.  北宋宣和四年,真定宣抚刘韐募勇聚士,岳飞应募,但不久即因父亲岳和病故

李逵主要事迹名称

黑旋风沂岭杀四虎李逵回家乡带他娘上梁山,半路上,李逵他娘要喝水,李逵就去找水.李逵找着水后,就到附近一座庙里拿一个石香炉装水,装水完,李逵就顺着原路回去.到了他娘坐的地方,却不见他娘.李逵又向前走了三

武松的主要事迹

武松打虎武松醉打蒋门神斗杀西门庆大闹飞云浦血溅鸳鸯楼夜走蜈蚣岭单臂擒方腊

战国四君子每个人的人物特点和主要事迹

信陵君魏无忌孟尝君田文平原君赵胜春申君黄歇

获奖学生事迹

解题思路:同学:由于有字数要求,只能这么简略了。解题过程:答:XX同学是我班乐于助人的表率,他(她)关爱同学,主动关心班级事务。花开之时,他会默默搬一盆花来,让大家感受到春的气息;主题班会之时,他又会

四好少年一千字作文(主要事迹简介),自理好少年作文!

自律,指自我约束,自觉地用校规校纪约束自己,自觉地用社会公德、高尚品格规范自己,自觉地用法令制度提醒自己,这就叫作严以自律.我们的祖先历来把自律、自省、修己等看作是做人、做事的基础,是反省自身以及教育