四年级安全作文400个字

听说国庆夜晚我们这里体育场要放礼花,我一直在家里等待着,突然听到“曝”的一声,我想已经开始放烟花了.于是我箭步如飞的冲到院子里一看,哗!多美的烟花呀,有红、有蓝、有绿,还有粉、黄等等,五光十色,应有尽

注意安全,珍惜生命人的生命是很宝贵的,我们应该好好珍惜生命.怎样珍惜生命呢就是无论在什么地方玩,都要注意安全,如果出了事,后果不堪设想.比如有一次,我闲着没事,就跑到表叔家去玩,虽说是我的表叔,但只不

【贪吃的小猫】我家养了一只可爱的小猫咪,它身穿一件黑白相间的毛衣,脸上嵌着一对金色小灯泡,晚上还发出一闪一闪的光芒,嘴角边还站着两个守护神.小猫咪可贪吃了.记得有一天,妈妈买了一条鱼回家,它一看见鱼,

桥是什么?是水泥和石砖砌在一起方便人们行走的过道.这一定是你心中的答案.不错,石桥、天桥、铁路桥、花桥、九曲桥它们都是这样的.可是,“桥”意义却不仅仅如此.其实,在我们的生活中处处都有“桥”,到处都是

朋友们,谁不希望自己有健康的体魄,谁不希望自己拥有一个温馨和睦的家庭,谁不希望自己在事业上有所成就,家庭、生活、工作都平平安安,我想回答是肯定的,然而我要说,如果你、我、他无论在生活中,还是在工作中疏

大家一定知道不遵守交通规则的后果,如果你过马路不看红绿灯很危险,甚至于被迎面来的车辆撞伤；如果你跨越护栏,可能会被来来往往的车辆撞到；开车不要闯红灯,可能会因你刹车产生的惯性而撞倒路人；也不要把车开得

转眼间就是22世纪了,所有的东西都是高科技的了,就连人们住的房子也变成高科技的了.现在的房子和以前的房子一样,不过只是在门上加了五个按钮.第一个按钮是可以让房子变大变小,你把房子装进口袋都可以.;第二

快乐的中秋节　　农历八月十五是中国的传统佳节-----中秋,这天家家户户都满怀喜悦,喜气洋洋地欢聚一堂,吃月饼,赏月亮.　　每年的中秋节,我们一大家子人都会团聚在外婆家欢度中秋节,今天一大早我们都换上

珍爱生命,安全出行人有了生命,才有快乐与悲伤,人有了生命,才有希望与理想,人有了生命,才有了对生命的珍爱.生命,是一种尊严,是一种权利：生命是宝贵的是任何东西不能买到的,生命只有一条.珍爱生命,享受生

食品安全作文（转）有一句话,叫“民以食为天.”由此可见我们的生活与食品有着多么密切的联系啊!说到食品,我们便会想了,我们身边的食品安不安全；卫不卫生呢?我们许多人都会这么想.最近的孔雀石绿、苏丹红等这

我的小仓鼠我养了一只小仓鼠,是爸爸从花鸟鱼虫市场给我买的.这只小仓鼠是一只可爱的花背仓鼠,它的身子很小巧,胖乎乎的,托在我的手心里,就像一个柔软的小绒球.它一身光亮的皮毛呈灰褐色,背上有一道明显的黑纹

唉,吃东西这可得非常讲究啊!不能吃坏东西,不能吃没有营养的东西,不能吃垃圾食品（包括：乐事、奇多、可比克等）,不能吃不是绿色食品的东西.先说吃坏东西的.上一次,我跟爸爸去溜冰,溜着溜着我就渴了,我叫爸

珍爱生命安全出行人有了生命,才有快乐与悲伤,人有了生命,才有希望与理想,人有了生命,才有了对生命的珍爱.生命,是一种尊严,是一种权利：生命是宝贵的是任何东西不能买到的,生命只有一条.珍爱生命,享受生命

交通很重要每天都要注意他乘坐公共车辆,应该遵守公共秩序,讲究社会公德,注意交通安全.候车时,应依次排队,站在道路边或站台上等候,不应拥挤在车行道上,更不准站在道路中间拦车.上车时,应等汽车靠站停稳,先

清明的雨湘西的四月,正是莺飞草长的时节.清明节这一天,不知什么时候,迷蒙的苍穹里,已经飘起了如烟如雾的丝雨,那漫空飞舞的晶莹,似在轻呼着初夏的暖意.于是远天滚过一阵轻雷,象是一串串跳跃的音符；林间的布

上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜.生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友.日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝诫我们.“人最宝贵的、是生命,生命对于

我的妈妈我有一个风趣幽默的妈妈.正因为如此,我的性格也很开朗,谁叫妈妈给了我那么多的幽默细胞.我的妈妈有1.68米,秀长的身材,因为生了我,肚子有点大.爸爸有时笑话她,她却一点不生气.她说：“像一只小

生命,两个再熟悉不过的字眼.它如夏花般绚丽.生命之花是刚强的,它让人思索,让人感受,让人倾听,只要有毅力,它能克服任何困难；然而,它又如同一棵弱不禁风的小草,那么脆弱,稍不注意,它便会从你手中悄悄溜走

我,是一张普普通通的桌子,专为同学们看书、写字、画画等.可有一天,我那光滑干净的脸上伤痕累累、面目全非,使我不得不用布遮住自己.唉!想想以前那面容姣好的样子,真是难过至极.一次,我正在静悄悄地为小主人

我眼中的校园安全全国中小学生的安全,一直是被社会各界所广为关注的.食品卫生安全又是中小学生安全话题里面很重要的一个方面.近几年,对学生食品卫生工作的重视程度明显提高.加大学校食品卫生安全管理的力度和状