四年级蜘蛛记作文

参考答案:一,1,1)高斋闻雁来2),翅湿沾微雨3),奇崛枯瘠清新柔媚4),临风一唳思何事怅望青田云水遥5),高竹笼前无伴侣,乱群鸡里有风标.2,盎qí翡瘠qīú妍gū伫3,浪花:渺小算什么,重要的是

今天突然接到大学同学谢X的电话,感觉很意外,这小子那么长时间没有见面了,在学校的时候就很机灵.也不知道他现在混得怎样.今儿接到一电话,倒是让我想起大学时候发生在他身上的一件有意思的事情.我和谢X其实并

爱打扮的蜘蛛蜘蛛们世世代代都穿着一身灰色的衣服.老蜘蛛总是告戒小蜘蛛：“这种衣服虽然不好看,但是便于躲藏,不容易被猎物发现,知道吗?”“可是,蝴蝶的衣服真的很漂亮啊!”小蜘蛛芊芊问到.“你们要想吃饱肚

每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.记得小时侯,

晴朗的夏夜,没有一丝风,天气闷热极了.外面坐满了乘凉的人们,可唯有那蜘蛛又开始架起它的“天桥”了.蜘蛛的容貌一点也说不上美丽,甚至有些丑陋,但它却有一套为人类除害虫的本领.蜘蛛的体内有一种黏液,它把黏

解题思路：这类作文其实类似“我的理想”“我的梦想”，只是可以在具体一点，主要是以叙述自己对“理想”“梦想”的追求，还要能体现“七彩”的特点：高贵的、多彩的。有表面的色彩引申到某种精神的追求，所以议论和

就是把猎物抓过来用毒牙插进猎物的身体然后注射毒液蜘蛛的毒液也是消化液会把猎物的内脏器官都融化成液体然后一并吸入肚子写作文的话可以加一些详细的描述描述一下猎物的样子

谁说蜘蛛是低能动物?谁说蜘蛛是丑恶的化身?我认为,蜘蛛是一种“智能昆虫”.　　暑假里一个炎热的中午,我来到后山,走近一颗茂盛的大树,只见上面缠绕着的一条条瓜藤,两根藤间有一个蛛网,密密麻麻二很有规律.

妈妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮,稳坐中军帐.排下八卦阵,单捉飞来将.”这则谜语告诉我们了蜘蛛专吃活的东西.难道它不吃死的东西吗?这引起了我的兴趣,我做了实验.　　我从墙角处捉来一只小蜘蛛,把

植物作文我生长在一个美丽的山清水秀的“竹子之乡”——益阳桃花江,那是一个有着漫山遍野楠竹的地方,在这里它有一个特别的称号叫“竹乡”.　　每年春天一到,山地里到处可见冒出来一个个尖尖的笋尖,好象在拼命的

踏进蜘蛛馆门口,就有一只巨型“蜘蛛”蠢蠢欲动咯!因为蜘蛛馆入口的天花板上装了一只感应器,每当有人进入,高悬在展馆中央的机器蜘蛛便开动,就等着在你参观过程中“张牙舞爪”吓你一跳了.说起来,蜘蛛可是个有来

我家附近有一座小山,山上长满了杂草、灌木丛和高大的树木.这里是我小时候的乐园.夏天的晚上,我和小伙伴们常到这里来玩“藏猫猫”.游戏的乐趣是无穷的.但那时我就发现,这里树与树之间常挂着一张张薄薄的、银白

说起蜘蛛,大概所有人的脑海中都会浮现出一个丑陋的形象：八条弯曲分节的腿,一个圆球似的腹部,一对带有或多或少毒素的大颚……这种形象往往让不太了解蜘蛛的人觉得它是害虫.然而,事实确实如此吗?　　我曾经对蜘

1、知识与技能：学会五个生字和由这些生字组成的词语.会认读六个生字.学习说明事物的方法,并学习在习作和表达中加以运用.2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文,并能通过重音、停顿和语调表达自己对蜘

我见过气势磅礴的长江,平静温柔的湖泊,活泼欢快的小溪,却一直没有见过大海.“大海”这个词在我的脑海中是陌生,神秘,让人捉摸不透的.终于在暑假,我在俄罗斯的海生皖看到了我所向往的大海.大海,真的很大,一

自己先去观察,然后参阅科普资料.不动手,等别人送食物入口,你这是在毁掉自己!

蜘蛛是一种具有几亿年历史的古老节肢动物,在它的身上,有着许多进化的优点：它勤奋而智慧,敏感而坚韧,沉默而隐蔽,能在有利地形快速结网,跳跃捕食反应快,繁殖力强,成活率高,可以在水上走,火来了逃得快,能够

节肢动物门(Arthropoda)蛛形纲(Arachnida)蜘蛛目(Araneida或Araneae)所有种的通称.除南极洲以外,全世界分布.从海平面分布到海拔5,000公尺(16,000呎)处.均

在一个天阴沉沉的星期六早晨,我正在做作业,抬头看了看窗外,已经不下雨了.就在这时,我注意到窗外的大树上有一只蜘蛛正在织网.我心想,我从来没有见过蜘蛛织网,这次正好看一看.于是,我怀着好奇的心理,走到窗

这种素材不可多得.于是找了几篇供你参考吧.首先是300字的：一天,我在楼下抓了一只大蚂蚁,想把它放到蜘蛛网上,看一看蜘蛛是怎样斗蚂蚁的.　　我把蚂蚁放到蜘蛛网上,蜘蛛感受到了网的振动,迅速地爬了出来.