4444等于2有几种方法
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 19:51:17
(-2)的100次方+(-2)的99次方=2的100次方-2的99次方=2×2的99次方-2的99次方=(2-1)×2的99次方=2的99次方再问:=(2-1)×2的99次方这步为什么再答:=2×2的
叫做分式的分母.若一个分式分母的值为零,则分式无意义.当分式的分子的值为零而分母的值不为零时,分式的值为零.这里要注:分式的定义是形式定义,不应有(B≠0)这一条件,但后面分式的各种变形、计算都是在分
一般都是过一个顶点做另外两边的平行线
2*3/2-2/3*1/2约分=3-1/3如果你要把3/2拆开也可以不过那样就不叫简便采纳哦
(13/2-19/8)÷(2/13)=13/2÷(2/13)-19/8÷(2/13)=169/4-247/16=429/16
5/[5-5/(5*5)]=25(5-5)*5+5*5=25(5-5/5)*5+5=255+5+5+5+5=25
1+1=0(一次生加上一次死,你什么也没有得到)1+1=1(一条河流如另一条还是一条河)1+1=2(这个答案是众所周知的)1+1=10(计算机二进制)1+1=3(一只健康的公牛与另外一头母牛有了一个宝
[(-3/2)^8*(2/3)^8]^7=[(3/2*2/3)^8]^7=(1^8)^7=1
=2/9-7/16x2/9=2/9x(1-7/16)=2/9x9/16=1/8希望能帮你忙,懂了请采纳,
12-(-9)+(5-1)再问:����������25�������再答:12/4��5-��-9��再问:л�˹�再问:�պ����Ҳ�֪�����Ǹ�
论1+2+3+...+100其他的方法大家都应该听说过高斯吧,高斯可是鼎鼎大名的数学家,七岁时高斯进了St.Catherine小学.大约在十岁时,发生了这么一件事.老师在算数课上出了一道难题:把1到1
(100+1)²-(100-1)²再答:不用
126×6+5=761126×7+5=887答案应该是:761除以6,887除以7,除数应大于5
我会两种.一种是用刻度尺量出已知线段的长度,画出同样长的另一条线段.另外一种就是用圆规画啦,这个画法,老师上课应该讲过了吧.
1:5×(5-5÷5÷5)=242:5×(5-(5÷5÷5))=243:(5-5÷5÷5)×5=244:(5-(5÷5÷5))×5=24
你看,2可以化成一个假分数二分之四.二分只四二分之一就等于二分之五喽!以后碰到这样的把证整数化成分数计算再答:当然还可以写成带分数形式,等于二又二分之一。不过我不推荐这种方法,要写假分数好再答:不懂要
34-1-2*3=24,再问:额。。。
1.角BAD=角1=135,角CDA=角2=45,角BAD+角CDA=180,同旁内角互补,两直线平行2.角1补角=45度=角2,同位角相等,两直线平行3.角1补角=45,角CDA=角2=45,内错角
1米=10分米=100厘米=1000毫米=1000000微米=1000000000纳米0.8米
5-4+3-2*1=25+4-3*2-1=25-4+3-2/1=2如果可以改变54321的顺序.4*3-5*2*1=24*3-5*2/1=24*3*1-5*2=2