在什么中是病句修改-搜答案-搜狗做题网

修改后：我们要在青少年中进行爱国主义思想教育.祝好!再问：我是要有关这种类型的题目，不是答案……记住修改后只添加教育两个字，不要太长，3个即可，O(∩_∩)O谢谢再答：哦哦，你上文库找找哈。好多呢。

把修改病句放在习作题中来考察的目的是让作题者掌握住句子的结构和一些常用的搭配.像句子的主谓宾定状补,和一些固定的搭配!这些搭配在平常的口语中可能会觉得是不恰当甚至是错误的,可是在这些固定的搭配中它们的

进行改成宣扬再答：或弘扬

1、正确.2、语序不合理、重复.可改为：“农民工返乡难和大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的极大关注.”3、语序颠倒,先落实再实施.可改为：“教育部要求全国各级各类学校进一步落实防控甲型H1N1流感

在国歌（声）中五星红旗慢慢的升起来.

像改字一样用替换符号换掉

缺宾语.我们要在青少年中加强热爱民族文化的宣传.或：我们要在青少年中加强热爱民族文化活动.

烛火在大风中不停地摇晃

1我们要在青少年中开展爱国主义的教育活动2我们要对青少年中进行爱国主义教育

我们要在青少年中宣传爱国主义.病因是搭配不当,爱国主义不能被进行,是被宣传

后面加上的宣传

领属范畴的含义：客观世界中存在着物与物之间领有或隶属的关系.例如,“眼睛”可以被人具有,也可以被猪、马等动物具有.“书”可以被某人所拥有,也可以被某图书馆、资料室所拥有.也就是说,具有或拥有“眼睛”、

“这是一件发生在暑假的一件事”此句语病是“多层定语语序不当”.正常的多层定语排序是：“名+数+动+形+名”也就是：表示领属的名词、代词或短语(谁)+数量短语+动词、动词短语+形容词、形容词短语+表性质

楼主问题有点难以捉摸,能否拿出具体问题讨论?————————————————————————主语在句中表示的是行为、状态的主体,一般来说是句首的“谁”或“什么”等等.楼主提供的句子其实是饱含着三个单句

在体育运动中,我最喜欢足球

勘查分析研究再问：不应该是勘查然后在分析吗再答：勘查分析研究首先是勘查，也就是找到；然后再分析，也就是思考一下；最后深入研究探讨哦

病因：缺主语,改为：我国在青少年中进行爱国主义教育是当前全国中小学工作的当务之急.再问：其他的呢？再答：我国在全民族中进行爱国主义教育是当前全国中小学工作的当务之急。再问：1、当前生产急需提高产品的数

1·在知识的海洋中,我们感到自己的不足.知识的海洋,使我们感到自己的不足.（搭配不当）2·中秋之夜,一轮明月挂在空中.（前后矛盾）3·春天,种子在发芽、生根、长叶.（不合逻辑）再问：你把正确答案写出来

1爸爸对我说,他小时候,没钱读书.2开学了,我们制订了计划,明确了努力方向.3《钢铁是怎样炼成的》一书,塑造了英雄保尔的形象.4今年大家高兴地外出了一回.

一个圈（圈上错字）,上面写个倒“八”字,在倒“八”字里写正确的字