搜狗做题网在分数应用题中什么情况下用除法什么情况下用乘法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 08:06:24
解题思路：分数的应用解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p
1、求一个数的几分之几,用乘法；2、求一个数是另一个数的几分之几,用除法；3、已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法(见教材）.通俗的说求分率和单位1用除法,求分率的对应量（比较量)用乘法.解这
求单位一用除法,求一个数的几分之几用乘法
分数除法应用题（一）一、细心填写：“一桶油的重6千克”,把（）看作单位“1”,（）×=（）“男生占全班人数的”,把（）看作单位“1”,（）×=（）“鸭只数的等于鸡”把（）看作单位“1”,（）×=（）4
如果给出总体的量求部分,用乘法；给出部分求总体,用除法.
顺向为乘,逆向为除.苹果树多2/5,这句话有两个意思.第一是多,在谁的基础上多.这里是在苹果的基础上多.所以,我们把苹果看着是单位1,那么桃树就是1+2/5,如果苹果知道,那么就是顺,用乘法.如果不知
1.一条绳子先剪去5分之1,正好是10米,后来又剪去25分之3,又剪去多少米?2.李师傅加工一批零件,每天加工这批零件的15分之2,5天共加工330个零件,这批零件一共有多少个?3.有一批水果,第一天
求单位1的量,用除法求一个数是另一个数的几分之几或比一个数多（少）几分之几,用除法.求一个数的几分之几是多少,用乘法.
1、5÷﹙2/9－1/6﹚＝5÷1/18＝90千米.这段公路全长90千米2、144÷﹙1－1/13﹚＝144÷12/13＝156元.156×1/13＝12元.或156－144＝12元.九月份比八月份少
已知整体,求其中的分数部分时用乘法；已知分数部分,求整体时用除法.以上是一个小招数.还有一个原则：具体问题具体分析.会了这个原则就可以忘记一切招数,做到“无招胜有招”!
求单位“1”的几分之几的时候用乘法（给了单位“1”））求单位“1”的时候用除法（给了单位“1”的几分之几）
老师教我们,单位一已知用乘法,单位一未知用除法,找单位一的方法是：几倍或几分之几或百分之几前面的量就是单位1,或者比谁谁就是单位1例如：男生20人,男生比女生多20%,求女生单位1是女生,女生未知,用
小数除法中,除数大于1（不含1）,被除数大于商；除数小于1（不含1）,被除数小于商；除数等于1,被除数和商相等.
1.食堂买了2700千克萝卜,其中的运到食堂.已知吃了运来的,吃了多少千克?2.小红体重42千克,小云体重40千克,小新的体重相当于小红和小云体重总和的.小新的体重是多少千克?3.、五年级同学收集树种
一项工程,甲单独做需10天完成,乙单独做15天完成,两人共同做了5天后,其余的由乙来单独完成,乙还需要干几天?[1－（1/10+1/15)*5]÷1/15=2.5（天）
用算术方法是已知单位1用乘法,未知单位1用除法.
在讲解分数除法应用题的时候,可以按照整数的除法来讲,孩子会好理解一些.例如：一个修路队修一条公路,第一周修了3/10千米,第二周修了7/20千米,两周刚好修了这条公路的1/4,那么这条公路全长多少千米
当分数除以分数时,等于乘以它的倒数.当分数乘以分数时,两分数相乘.
1、光明小学有学生1200人,其中男生有576人,男生占全校人数几分之几?2、一种半导体收音机,现在售价165元,比去年降低了85元,降低了百分之几?3、某工厂共有工人1280人,其中女工有620人,