在山的那边朗读
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 18:25:24
第一节是小时的,应该用天真的、充满幻想、期待的读.第二节是在爬过山后没看到山,所以应该是沮丧、失望的、愤怒的.第三节是长大了,已经看到了海,应该是期待的、喜悦的、充满希望的.是这样的把我也是个学生在学
第一段要读出迷茫的感觉,第一段末是失望,低沉的语气,还要读出一点孩子气,然后第二段是坚定,激昂和喜悦的
朝着自己的理想而奋斗,人生的路是漫长,只有坚定自己的信念,永不言弃,努力奋斗,最终会达到自己所希望的目标.
高一学姐来帮你!写的有点匆忙.微机课太紧呵呵.括号里的感情丰富也可以停顿.一小时候,我/常伏在/窗口痴想——山那边/是什么呢?妈妈给我说过:海哦,山那边/是海吗?于是,怀着一种/隐秘的想望有一天/我终
我想,应该是山外有山,无穷无尽吧.
小三科背诵方法
说明导线中有电流通过时,导线周围能产生跟磁铁相同的作用,这就是电流的磁效应.B在平衡位置时,磁力使线圈受力平衡,也就无法转动了C电动剃须是用
高一学姐来帮你!写的有点匆忙.微机课太紧呵呵.括号里的感情丰富也可以停顿.一小时候,我/常伏在/窗口痴想——山那边/是什么呢?妈妈给我说过:海哦,山那边/是海吗?于是,怀着一种/隐秘的想望有一天/我终
课文中的山实际指在人生道路上的种种困难,山外还是山,可是只要有坚韧不拔的意志,克服重重困难的决心就能到大海,也就是最后克服困难迎来的成功.“不经历风雨,怎会见彩虹.”在通往理想的大道上,经得起困难和挫
高亢的的歌曲
一 小时候,我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢? 妈妈给我说过:海 哦,山那边是海吗? 于是,怀着一种隐秘的想望 有一天我终于爬上了那个山顶 可是,我却几乎是哭着回来了 ——在山的那
〔教学设计A〕朗读教学创意说明:这是一首抒情诗,它饱含着诗人丰富的思想感情和想象,语言精练而形象性强.诗人取象于群山和大海,意象壮阔,意蕴丰富.学习本诗,宜进行朗读的指导与训练,不仅要求读得正确、流利
在山的那边是海吗? 是的,在翻越座座高山,战胜重重困难后,看见的是一片茫茫大海,是理想的境地. “不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功.”成龙的一曲《真心英雄》无时无刻不在提醒我们,每个人
小时候→(轻声,适当延长),我/常伏在窗口/痴想——山那边/是什么呢?↑(声调略上扬,轻声)(语气:要读出孩子天真的口吻)妈妈给我说过:/海(语气平缓)(要读出母亲的慈祥和蔼)哦(短而轻声),山那边/
《在山的那边》【王家新】 一小时候,我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢?妈妈给我说过:“海”哦,山那边是海吗?于是,怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是,我却几乎是哭着回来了一一在山的那
D一次又一次应该快读表示失望的次数之多
答:在山的那边是“我”的信念,是“我”的理想,是“我”的理想境界
屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体,都分不清是水还是天.正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天.远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不
一小时侯,我常伏在窗口痴想山的那边\是什么呢?妈妈给我说过:海哦,山的那边\是海吗?于是,怀着一种\隐秘的想望有一天\我终于爬上了\那个山顶可是,我却几乎是哭着回来了-在山的那边,依旧是山山那边的山啊
清澈的溪水和无言的群山,阻隔着对外界的联系,但更强烈的充斥着的是对外面世界的好奇和向往,还有那被群山环抱着的“隐秘的想望”.\x0d 朋友突然问我,“在山的那边不是海吗?” 我说,“有可能