在数学课上,教师对同学们说你们任意说出一个-搜答案-搜狗做题网

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设这套复习题共有x道题,x=6m+n,其中0≤n≤5,m就是布置的题数(即题号能被6整除的题目的个数).根据题意有：8/51＜m/x＜4/25,也就是：8/51＜m/（6m+n）＜4/25,改写为：2

不可能你听不出来吧肯定是提醒你啊不能这么迟钝哦想找打的是吧还跑来问这样的问题起码自己要会察言观色吧再问：假设这是个作文不能伤学生自尊😓再答：那更不应该你想啊数学课你做语文课的事不是吗再

因为将原式化简后,结果=-4,不含有XYZ,也就是说原式的结果与字母无关,始终等于-4.

c=0.（2009个0）455D=0.（2009个0）038C/D=0.（2009个0）455/0.（2009个0）038=455/38≈12.0再问：请问，为什么都是29个0呢？再答：我只是改写了你

球体的体积比等于半径之比的立方太阳也是球体,他的半径是地球半径的10的2次方倍那么太阳的体积就是地球的(10^2)^3=(100)^3=1000000=10^6倍就是10的六次方倍然后求体积乘一下就o

2.5%2.5%47.5%27.5%20%再问：比例再答：1/401/4019/4011/401/5

如果是至少有5名同学得分相同,那么：得分情况：1）2题都对,得4分2）1对1错,得0分3）2题都错,得-4分4）1对1不做,得2分5）1错1不做,得-2分6）2不做,得0分得分情况一共有5种看做5个抽

根号（x²-8x+16）+根号（x²-6x+9）=√(x-4)²+√（x-3)²因为4＞x=√10＞3所以原式=4-x+x-3=4-3=1祝你开心

whendoyouusuallyhavemathsclasses?

父亲说那是他对我们的希望,请落实在实际行动上.

老师对同学们说,梦里飞行,说明他们在长身体.望采纳对的再问：你确定对吗?

可以从你开学来的心情写起,写一些新学期的变化,你的新目标等

1,xx+3(x+3)²=x²+6x+9x²+6x+9-9=x²+6x(x²+6x)/x=x+6所得的商x+6,开始所想的那个数=所得的商-6;2长方

在你们即将收拾行装、离开学校、奔向祖国的四面八方建功立业的时候,作为一名曾经与你们朝夕相处的老师和自以为是你们可以信赖的朋友,我有很多话想对你们说.坐在办公室,看到成群结队的你们或照相留念,或签名留言

1,易知乙的话一定不对,否则丙和乙就同时说对了,所以丙考满分的一定不是数学；1）若丙考满分的为英语,则只有甲说的话是对的,甲语文满分.乙考满分的是英语还是数学就不知道了；2）若丙考满分的为语文,则甲,

（1）设这个数为X分别经过三个步骤：一、（X+3）²=X²+6X+9二、减去9,为X²+6X三、除以这个数：（X²+6X）/X=X+6此时所得结果比这个数大6因

∵V地=43πr3，若r代表地球的半径，则太阳的半径为：102r，∴V太阳=43π（102r）3=43π•106•r3=106•（43πr3），∵V地=43πr3=9.05×1011km3，∴V太阳=

（1）影响学业，带来更大的心理压力，影响健康，耽误前程等。（言之有理即可）（2）①主动与老师交流沟通。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通产生理解，理解产生信任；②从老师

有括号么.还是题目就是这样.再问：（x-1）/（x-2）÷（x-1）/（x²-2x）再答：可以约分呀~你的式子可变为（x-1）/（x-2）*x*（x-2）/（x-1）你写一下~只剩下x了~