搜狗做题网在数学课堂上,老师出了一道题:化简根号
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/29 13:04:59
求什么说完整一下
因为将原式化简后,结果=-4,不含有XYZ,也就是说原式的结果与字母无关,始终等于-4.
46/3≈15.3那么至少是16人相同再问：为什么》？==
c=0.（2009个0）455D=0.（2009个0）038C/D=0.（2009个0）455/0.（2009个0）038=455/38≈12.0再问：请问，为什么都是29个0呢？再答：我只是改写了你
原式=X-5+10-X=5,解析：此题与X的具体值没有关系,只与X的大小有关.X-1去掉绝对值还是X-1,而根号下X-10的平方,化简后是10-X,利用的知识点是绝对值里面是大于0的数就是它本身,是小
有多少道题?本题型：抽屉原理.抽屉-------得分的所有可能,如果只有一题,就是（2,0,-1）三个抽屉,苹果-------学生人数46,由46÷3=15余1至少有15+1=16（人）成绩相同.无论
根号（x²-8x+16）+根号（9-6x+x²）=根号（（x-4）²）+根号（（3-x）²）=|x-4|+|3-x|已知x=根号10,3＜根号10＜4所以|x-
根号（x²-8x+16）+根号（x²-6x+9）=√(x-4)²+√（x-3)²因为4＞x=√10＞3所以原式=4-x+x-3=4-3=1祝你开心
2）分式有意义指的是分母不为零因为x^2-2x+3=（x-1）^2+2又因为（x-1）^2大于等于0所以（x-1）^2+2大于等于2即x^2-2x+3大于等于2所以无论x取何值,上述分式都有意义3）因
证明即可
你好,[8(a+b)^5-4(a+b)^4+(-a-b)^3]÷[2(a-b)^3]-------看后面的÷[2(a-b)^3]=[8(a+b)^5-4(a+b)^4+(a+b)^3]÷8(a+b)^
计算[8(a＋b)^5-4(a＋b)^4＋(-a-b)^3]÷[2(a＋b)^3]．爱好数学的小明马上举手,下面是小明同学的解题过程．\x0d [8(a＋b)^5-4(a＋b)^4＋(-a-b)^3
小明的解法不正确.因为当a=1时,分式1/（a-1）无意义.在本题中,a取0和1以外的任意数,代入计算都成立.如：a=3,原式=（a+1）/2=2希望我的回答对您有帮助,有问题可以追问.满意请及时采纳
小荣的计算结果是正确,小明的计算结果是错的,错在当x=9时,x-10是负数,|x-10|=-（x-10）=10-x,受到什么启发是：在去绝对值时,一定要看绝对符号里的值的符号.
设x=1/2+1/3+1/4+...1/2012（1/2+1/3+1/4+...1/2013）X（1+1/2+1/3+1/4+...1/2012）-（1+1/2+1/3+1/4+...+1/2013）
原式=2(a+b)^5÷2(a+b)^3-3(a+b)^4÷2(a+b)^3+(-a-b)^3÷2(a+b)^3=(a+b)^2-3(a+b)/2-1/2=a^2+2ab+b^2-3a/2-3b/2-
有多少道题?本题型：抽屉原理.抽屉-------得分的所有可能,如果只有一题,就是（2,0,-1）三个抽屉,苹果-------学生人数46,由46÷3=15余1至少有15+1=16（人）成绩相同.无论
根据抽屉原理来解答.抽屉-------得分的所有可能,如果只有一题,就是（2,0,-1）三个抽屉,人数-------46,由46÷3=15余1至少有15+1=16（人）成绩相同.无论余几,统统加1.
(2)成立.在A1B1上截取A1H＝M1C1,连接M1H,易证△A1M1H≌△M1N1C1.(3)∠AMN＝60°＝3－23×180°,∠A1M1N1＝90°＝=